[청소년상담사 3급 제22회(2023) 102번]

다음 사례에 적용된 이론(원리)은?

학생 C는 매일 30분씩 운동을 하기로 엄마와 약속하였다. 운동을 좋아하지 않는 C는 약속을 지키지 않았다. 엄마는 운동을 30분씩 하면 좋아하는 게임을 1시간씩 하도록 허락해주었다. 이후 C는 매일 30분씩 운동을 하게 되었다.

학습이론
  1. ①추동감소이론
  2. ②반응박탈이론
  3. ③자극대체이론
  4. ④2과정 이론
  5. ⑤프리맥의 원리

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ⑤ — 운동보다 게임을 더 선호하는 학생에게 게임할 기회를 운동의 보상으로 제공하자 운동이 늘었다. 선호도가 높은 활동으로 선호도가 낮은 활동을 강화한 프리맥의 원리에 해당한다.

선지별 오답 이유

  • ① 추동 감소는 배고픔이나 갈증 같은 생리적 긴장이 줄어들 때 행동이 강화된다고 본다. 이 사례에서 운동이 늘어난 이유는 생리적 욕구의 해소가 아니라 게임 기회의 제공이다.
  • ② 반응 박탈은 평소 누리던 활동이 기준 수준보다 제한되면 그 활동을 할 기회가 강화물이 된다고 설명한다. 사례에는 게임 기회가 평소보다 박탈되었다는 정보가 없고, 두 활동의 선호도 차이가 핵심이다.
  • ③ 자극 대체는 한 자극이 다른 자극을 대신해 반응을 일으키는 방식에 관한 설명이다. 여기서는 자극의 대체가 아니라 선호하는 활동을 운동 뒤에 허용한 결과가 나타났다.
  • ④ 두 과정 설명은 보통 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 함께 적용해 회피 행동 등을 설명한다. 이 사례에는 공포의 형성이나 회피가 제시되지 않는다.
  • ⑤ 프리맥 원리는 자주 하려는 활동을 덜 하려는 활동의 강화물로 사용하는 것이다. 게임 기회를 운동에 연계하자 운동 행동이 증가했으므로 사례에 맞는다.

관련 개념

프리맥의 원리는 행동 자체가 다른 행동을 강화할 수 있다고 본다.
선호도가 높은 활동을 하려면 먼저 선호도가 낮은 활동을 하도록 기회를 배치한다.
이 사례에서는 운동을 마친 뒤 게임할 수 있게 한 조건이 운동의 빈도를 높였다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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