[청소년상담사 3급 제23회(2024) 66번]

지능에 관한 개념과 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가
  1. ①스피어만(Spearman)은 지능이 일반요인과 특수요인의 2요인으로 구성되어 있다고 주장하였다.
  2. ②가드너(Gardner)는 언어, 유창성, 수, 기억, 공간, 지각속도, 논리적 사고 등 다요인의 기초 정신능력을 주장하였다.
  3. ③길포드(Guilford)는 요인분석을 통해 ‘내용, 조작 및 결과’ 차원의 3차원 모델을 제시하였다.
  4. ④카텔과 호른(Cattell & Horn)은 유동지능과 결정지능의 Gf-Gc 이론을 제안하였다.
  5. ⑤CHC(Cattell-Horn-Carroll) 이론에서는 지능을 일반지능 1층위, 소수의 넓은 인지능력 2층위, 몇십개의 좁은 인지기능 3층위로 구성된다고 본다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 언어·수·공간·기억 등 기초 정신능력을 제시한 학자는 가드너가 아니라 서스톤이다. 가드너는 여러 영역의 독립적인 지능을 강조한 다중지능 이론을 제안했다.

선지별 오답 이유

  • ① 스피어만: 여러 지적 과제에 공통으로 작용하는 일반요인과 개별 과제에 고유한 특수요인을 구분했으므로 타당하다.
  • ② 가드너: 열거된 기초 정신능력은 서스톤의 이론에 해당한다. 가드너는 언어·논리수학·공간 등의 다중지능을 주장했으므로 학자와 이론의 연결이 잘못됐다.
  • ③ 길포드: 지적 능력을 내용·조작·결과의 세 차원으로 분류한 지능구조 모형을 제시했으므로 타당하다.
  • ④ 카텔과 호른: 새로운 문제를 해결하는 유동지능과 학습·경험으로 축적되는 결정지능을 구분한 설명이므로 타당하다.
  • ⑤ CHC 이론: 일반지능, 넓은 인지능력, 좁은 인지능력으로 이어지는 위계 설명은 타당하다. 다만 층위 번호를 아래에서 위로 매기는 통상적 표기에서는 좁은 능력이 제1층, 일반지능이 제3층이다.

관련 개념

서스톤의 기본 정신능력 이론은 지능을 언어 이해, 수, 공간, 기억 등 여러 능력으로 설명한다.
가드너의 다중지능 이론은 언어지능, 논리수학지능, 공간지능처럼 서로 다른 지능 영역을 강조한다.
CHC 모형은 위에서 아래로 일반지능·넓은 능력·좁은 능력의 위계를 이루지만, 통상적인 층위 번호는 아래에서 위로 센다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고