[청소년지도사 2급 제24회(2016) 40번]

1. ①참여자간 존중과 친밀한 관계가 전제된다.
2. ②목표과제가 호기심을 자극하고 흥미롭게 제시되어야 한다.
3. ③지도자 주도의 기획 및 평가과정이 우선시 되어야 한다.
4. ④청소년 자신이 선호하는 학습방법을 선택하는 권한이 부여된다.
5. ⑤청소년 자신이 학습행위를 스스로 모니터링할 수 있다.

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출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형