청소년프로그램 평가의 목적으로 옳지 않은 것은?
- ①프로그램의 가치와 장점 파악
- ②프로그램의 효과 및 영향 파악
- ③학교 수준의 교육과정 개정에 활용
- ④프로그램의 목적 달성 정도 확인
- ⑤프로그램에 대한 투자의 정당성 파악
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
[청소년지도사 2급 제34회(2026) 118번]
청소년 프로그램 개발과 평가
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청소년프로그램 평가의 목적으로 옳지 않은 것은?
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출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
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