청소년지도 과정에서 지도자가 실수를 최소화하기 위한 문제해결방안으로 옳지 않은 것은?
- ①문제상황을 정확하게 인식한다.
- ②해결가능성과 관련된 정보를 수집한다.
- ③해결방안의 우선순위를 결정한다.
- ④문제해결의 목표를 명확하게 정의한다.
- ⑤다른 사람의 제안은 배제하고 결정한다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ⑤
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
청소년지도 과정에서 지도자가 실수를 최소화하기 위한 문제해결방안으로 옳지 않은 것은?
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