청소년지도의 평가단계 활동으로 옳지 않은 것은?
- ①계획 수행의 효과성과 효율성 수준을 분석한다.
- ②청소년 발달에 대한 효과를 분석한다.
- ③지도 목표의 한계를 설명한다.
- ④지도 목적과 실행 결과를 비교한다.
- ⑤평가 결과에 근거하여 지도방법을 개선한다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
[청소년지도사 3급 제30회(2022) 23번]
청소년지도방법론
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