[청소년지도사 3급 제32회(2024) 40번]

다문화 청소년 지도자의 역할로 옳지 않은 것은?

청소년지도방법론
  1. ①다문화 활동을 지원하는 촉진자
  2. ②다문화 프로그램을 기획하는 행정가
  3. ③미래 다문화 역량을 강화하는 훈련가
  4. ④다문화 프로그램 시 감성에 의거하는 의사결정자
  5. ⑤다문화 프로그램 과정의 갈등을 해소하는 문제해결자

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ④

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고