조직가의 역할과 기술이 바르게 연결되지 않은 것은?
지역사회복지론- ①교사 - 능력개발
- ②옹호자 - 소송제기
- ③연계자 - 모니터링
- ④평가자 - 자금 제공
- ⑤협상가 - 회의 및 회담 진행
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 평가자는 사업이나 프로그램의 성과 및 목표 달성 정도를 체계적으로 측정하고 사정하는 역할을 수행하므로, 직접 재정을 지원하는 자금 제공 활동과 연결하는 것은 옳지 않습니다.
선지별 오답 이유
- ① 교사는 클라이언트나 주민이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지식과 기술을 전달하고 능력을 함양시키는 역할을 하므로 능력개발 기술과 올바르게 연결됩니다.
- ② 옹호자는 권리가 침해당한 클라이언트나 주민의 권익을 대변하고 보호하기 위해 법적 조치나 소송 제기 등의 전략적 기술을 사용할 수 있어 적절합니다.
- ③ 연계자는 필요한 자원과 클라이언트를 연결한 뒤, 해당 서비스가 계획대로 원활하게 전달되고 있는지 점검하고 관찰하는 모니터링 기술을 활용하므로 부합합니다.
- ④ 평가자는 프로그램의 진행 과정과 성과, 효과성을 체계적으로 측정하고 사정하는 역할을 수행하므로, 직접 재정을 지원하는 자금 제공과는 거리가 멉니다.
- ⑤ 협상가는 서로 상충되는 이해관계를 조정하고 타협점을 도출하기 위해 회의나 공식 회담을 이끌어가는 기술을 사용하므로 올바른 연결입니다.
관련 개념
지역사회복지 실천에서 사회복지사 및 조직가는 다양한 역할을 수행하며 상황에 맞는 기술을 활용합니다.
평가자는 개입 과정과 프로그램의 효과성 및 목표 달성 정도를 객관적으로 측정하고 판단하는 역할을 담당합니다.
자금을 제공하거나 재정을 지원하는 활동은 자금 제공자나 후원자의 역할에 해당하며, 평가자의 고유 기술이나 역할로 볼 수 없습니다.
평가자는 개입 과정과 프로그램의 효과성 및 목표 달성 정도를 객관적으로 측정하고 판단하는 역할을 담당합니다.
자금을 제공하거나 재정을 지원하는 활동은 자금 제공자나 후원자의 역할에 해당하며, 평가자의 고유 기술이나 역할로 볼 수 없습니다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과