다음의 예를 지칭하는 질적 연구방법은?
연구자는 왕따 경험이 있는 중학생을 참여자로 왕따 경험의 본질과 의미를 이해하고자 한다. 연구를 위해 참여자를 면접하고 면접한 내용을 지오르기(A. Giorgi)가 제안한 절차에 따라 분석하였다. 결과적으로 왕따를 경험한 청소년이 공통적으로 갖고 있는 왕따 경험에 대한 본질과 의미를 이해할 수 있었다.
- ①현상학적 연구
- ②근거이론
- ③합의적 질적연구(CQR)
- ④문화기술지
- ⑤전기 연구
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ① — 지오르기의 분석 절차는 참여자의 경험에서 공통된 의미 구조를 밝히는 현상학적 접근에 속한다. 왕따 경험의 본질과 의미를 이해하려는 연구 목적도 이에 부합한다.
선지별 오답 이유
- ① 현상학: 여러 참여자의 체험에서 공통된 의미와 본질을 도출하며, 지오르기의 분석 절차를 활용할 수 있어 적절하다.
- ② 근거이론: 자료를 바탕으로 과정이나 상호작용을 설명하는 이론을 구성하는 데 초점을 두므로, 경험의 본질을 밝히려는 목적과 다르다.
- ③ CQR: 연구자들이 합의를 거쳐 영역과 핵심개념을 분석하는 방식이다. 지오르기의 절차를 적용했다는 단서와 맞지 않는다.
- ④ 문화기술지: 집단의 문화와 생활양식을 현장에서 관찰하고 기술하는 데 무게를 두므로, 개인들의 공통된 체험 의미를 분석하는 사례와 다르다.
- ⑤ 전기 연구: 특정 인물의 생애를 시간의 흐름에 따라 탐구하는 방식이다. 여러 참여자에게 공통된 경험의 의미를 찾는 목적과 구별된다.
관련 개념
현상학적 연구는 사람들이 어떤 현상을 직접 겪으며 부여한 의미를 탐색한다.
지오르기의 절차에서는 면접 자료의 의미 단위를 파악하고 이를 종합해 경험의 본질적 구조를 기술한다.
연구방법을 구별할 때는 자료 수집 방식만이 아니라 연구 목적과 분석 절차를 함께 살펴야 한다.
지오르기의 절차에서는 면접 자료의 의미 단위를 파악하고 이를 종합해 경험의 본질적 구조를 기술한다.
연구방법을 구별할 때는 자료 수집 방식만이 아니라 연구 목적과 분석 절차를 함께 살펴야 한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과