[청소년상담사 1급 제14회(2016) 74번]

상담연구의 목적으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 기술

ㄴ. 예언

ㄷ. 설명

ㄹ. 이론 정립

상담연구방법론의 실제
  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄴ, ㄷ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ⑤ — 상담연구는 상담 현상을 기술하고, 변인 간 관계를 바탕으로 결과를 예언하며, 현상이 나타나는 이유를 설명한다. 이렇게 축적된 연구 결과는 상담 이론을 정립하는 데에도 쓰이므로 제시된 목적이 모두 해당한다.

선지별 오답 이유

  • ① 기술·예언은 연구 목적에 해당하지만, 상담 현상의 원인을 설명하고 이론을 정립하는 목적까지 포함해야 한다.
  • ② 예언·설명은 타당한 목적이지만, 상담 현상을 체계적으로 기술하는 일과 이론 정립을 빠뜨렸다.
  • ③ 기술·예언·설명은 모두 연구 목적이다. 다만 연구 결과를 통합해 상담 이론을 정립하는 목적이 누락되었다.
  • ④ 예언·설명·이론 정립은 모두 연구 목적이다. 그러나 현상의 특성을 관찰하고 기술하는 기초 단계도 포함해야 한다.
  • ⑤ 현상을 기술하고 예언·설명하는 연구는 지식을 축적해 상담 이론을 정립하는 데 기여한다. 따라서 필요한 목적을 모두 포함한다.

관련 개념

기술은 상담 대상과 과정에서 관찰되는 현상의 특성을 체계적으로 밝히는 일이다.
예언은 변인 사이의 관계를 토대로 상담 결과 등을 예상하고, 설명은 그 현상이 왜 나타나는지 밝히는 일이다.
이론 정립은 축적된 연구 결과를 일관된 개념과 관계로 묶어 상담 현상을 이해하는 틀을 만드는 일이다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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