[청소년상담사 1급 제15회(2016) 1번]

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담사 교육 및 사례지도
  1. ①수퍼바이저와 상담자, 내담자간의 전문적 관계이다.
  2. ②상담자의 전문성발달을 목적으로 한다.
  3. ③상담자가 유능해짐에 따라 수퍼바이저로부터 상담기법에 대한 지도를 받을 필요가 점차 줄어든다.
  4. ④상담자의 소진 관리는 수퍼비전에서 다룰 주제가 아니다.
  5. ⑤수퍼바이저의 이론적 성향은 수퍼비전 목표설정에 영향을 준다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ④ — 상담자의 소진은 상담의 질과 내담자 보호에 영향을 주므로 수퍼비전에서 다룰 수 있는 중요한 주제다. 따라서 소진 관리를 수퍼비전의 범위에서 제외한 설명이 옳지 않다.

선지별 오답 이유

  • ① 전문적 관계: 수퍼비전은 수퍼바이저가 상담자의 사례 수행을 지도하는 과정이며, 그 영향이 내담자에게도 미치는 관계이므로 타당하다.
  • ② 전문성 발달: 상담자의 기술과 사례개념화 능력을 키우는 것은 수퍼비전의 핵심 목적이므로 타당하다.
  • ③ 상담기법 지도: 상담자의 숙련도가 높아지면 기초 기법에 대한 직접적 지도의 필요성이 줄어들 수 있으므로 타당하다.
  • ④ 소진 관리: 소진은 상담자의 판단과 상담의 질을 떨어뜨릴 수 있어 수퍼비전에서 점검하고 다룰 수 있다. 이를 범위 밖이라고 단정한 점이 틀리다.
  • ⑤ 이론적 성향: 수퍼바이저가 중시하는 상담 이론은 사례를 해석하는 방식과 지도 목표에 영향을 줄 수 있으므로 타당하다.

관련 개념

수퍼비전은 상담자의 전문성 향상과 내담자 보호를 함께 추구하는 지도 과정이다.
상담자의 발달 수준에 따라 기법 시범·직접 지도와 자율적 성찰의 비중을 조절한다.
사례개념화와 상담기술뿐 아니라 윤리적 판단, 정서적 부담, 소진 예방도 수퍼비전의 주제가 될 수 있다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

신고가 접수됐습니다. 감사합니다.

오류 신고