다음에서 설명하는 비행이론은?
청소년이 주위 사람으로부터 법위반에 대한 호의적인 가치나 태도를 학습하게 되면 비행 가능성이 높아진다. 즉, 비행은 친밀한 관계에 있는 주위 사람들과의 상호작용과 의사소통에 의해 학습된다.
- ①머튼(R. Merton)의 아노미이론
- ②허쉬(T. Hirschi)의 사회유대이론
- ③애그뉴(R. Agnew)의 일반긴장이론
- ④서덜랜드(E. Sutherland)의 차별접촉이론
- ⑤쇼우(C. Shaw)와 멕케이(H. McKay)의 사회해체이론
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정답 ④ — 친밀한 사람들과의 교류를 통해 법 위반에 우호적인 태도와 행동 방식을 학습한다는 설명은 차별접촉이론에 해당한다. 이 이론은 법 위반에 유리한 정의가 불리한 정의보다 많아질 때 비행 가능성이 커진다고 본다.
선지별 오답 이유
- ① 아노미: 사회가 강조하는 목표와 이를 달성할 합법적 수단 사이의 괴리에서 일탈을 설명하므로, 대인관계를 통한 학습에 초점을 둔 지문과 다르다.
- ② 사회유대: 가족·학교 등과의 유대가 약해질 때 비행을 억제하는 힘이 줄어든다고 보므로, 태도와 행동의 학습 과정을 설명하는 지문과 다르다.
- ③ 일반긴장: 좌절이나 부정적 경험에서 생긴 긴장과 부정적 감정이 비행으로 이어질 수 있다고 보므로, 친밀한 집단에서의 학습과 초점이 다르다.
- ④ 차별접촉: 가까운 사람들과 반복적으로 교류하면서 법 위반에 우호적인 태도와 행동 방식을 배운다는 점에서 지문에 부합한다.
- ⑤ 사회해체: 지역사회의 비공식적 통제력이 약해진 환경에서 비행이 늘어난다고 설명하므로, 개인이 교류를 통해 비행을 배우는 과정과 구별된다.
관련 개념
차별접촉이론은 비행을 타고난 성향보다 사회적 상호작용을 통해 배우는 행동으로 설명한다.
학습 내용에는 법 위반에 대한 태도뿐 아니라 실행 방법과 이를 정당화하는 이유도 포함된다.
비행에 우호적인 정의가 비우호적인 정의보다 우세해질수록 비행 가능성이 높아진다고 본다.
학습 내용에는 법 위반에 대한 태도뿐 아니라 실행 방법과 이를 정당화하는 이유도 포함된다.
비행에 우호적인 정의가 비우호적인 정의보다 우세해질수록 비행 가능성이 높아진다고 본다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과