학교폭력 예방을 위해 교육부에서 보급한 어울림 프로그램에 해당하지 않는 것은?
- ①인지조절
- ②감정조절
- ③의사소통
- ④자기존중감
- ⑤학교폭력 인식 및 대처
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ① — 어울림 프로그램은 학교폭력 예방을 위해 자기존중감, 감정조절, 의사소통, 학교폭력 인식·대처 등의 역량을 다룬다. 생각을 통제하는 능력은 이 프로그램의 독립된 구성 역량에 해당하지 않는다.
선지별 오답 이유
- ① 생각을 점검하고 바꾸는 능력은 상담에서 활용될 수 있지만, 어울림 프로그램의 구성 역량으로 제시된 항목은 아니다. 따라서 해당하지 않는 것을 고르는 이 문항의 정답이다.
- ② 감정을 알아차리고 적절히 다루는 능력은 충동적인 공격 행동을 줄이는 데 도움이 되며, 프로그램에서 다루는 역량이다.
- ③ 상대의 말을 듣고 자신의 뜻을 적절히 표현하는 능력은 또래 간 오해와 갈등을 줄이기 위한 프로그램의 구성 역량이다.
- ④ 자신을 가치 있게 여기는 태도는 건강한 또래 관계의 바탕이 되므로 프로그램에서 다루는 역량에 포함된다.
- ⑤ 폭력 상황을 알아보고 적절히 대응하는 능력은 학교폭력 예방을 위한 프로그램의 직접적인 학습 내용이다.
관련 개념
어울림 프로그램은 학생의 사회·정서적 역량을 길러 학교폭력을 예방하도록 구성되었다.
주요 내용에는 자기존중감, 감정조절, 공감, 의사소통, 갈등해결, 학교폭력 인식 및 대처가 포함된다.
이 문항은 일반적인 상담 기법과 프로그램에 명시된 구성 역량을 구별하는 것이 핵심이다.
주요 내용에는 자기존중감, 감정조절, 공감, 의사소통, 갈등해결, 학교폭력 인식 및 대처가 포함된다.
이 문항은 일반적인 상담 기법과 프로그램에 명시된 구성 역량을 구별하는 것이 핵심이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과