후배에게 폭력을 행사하고 돈을 뺏은 청소년의 행동을 사회학습이론으로 설명한 것은?
- ①돈을 빼앗아 친구에게 점심을 사준 후에 친구가 생긴 경험이 있다.
- ②폭력을 미화하는 영화를 보고 주인공처럼 행동하였다.
- ③운동과 모험을 좋아하는 중배엽형이다.
- ④부모님의 물질만능주의적 가치를 내사(introjection)하였다.
- ⑤외향성과 신경증적 경향성이 높다.
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정답 ② — 사회학습이론은 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 행동이 습득된다고 설명한다. 폭력을 묘사한 매체의 인물을 본떠 행동한 사례가 이에 가장 직접적으로 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 친구의 호응은 금품을 빼앗는 행동 뒤에 주어진 보상으로 볼 수 있다. 이는 행동의 반복을 설명하는 강화의 사례지만, 관찰과 모방을 보여 주는 사례보다 이 문항의 정답으로는 덜 직접적이다.
- ② 영화 속 인물을 행동의 모델로 삼아 폭력을 따라 했으므로 관찰학습과 모방이라는 사회학습이론의 핵심 과정에 해당한다.
- ③ 중배엽형은 체형과 비행의 관련성을 주장하는 생물학적 설명이다. 타인에게서 행동을 학습하는 과정과는 관계가 없다.
- ④ 가치의 내사는 부모의 태도를 자기 안에 받아들이는 심리적 과정에 초점을 둔다. 제시된 행동을 관찰·모방으로 설명하지 않는다.
- ⑤ 외향성과 신경증적 경향성은 성격 특성에 따른 설명이다. 폭력 행동이 어떻게 학습되었는지는 밝히지 못한다.
관련 개념
사회학습이론에서는 다른 사람의 행동과 그 결과를 관찰하면서 새로운 행동을 배울 수 있다고 본다.
특히 매체 속 인물도 모델이 될 수 있으며, 그 행동을 따라 하는 것은 관찰학습의 사례다.
행동 뒤에 얻는 보상 역시 학습에 영향을 주지만, 이 문항에서는 모델의 행동을 직접 모방한 사례가 가장 분명하다.
특히 매체 속 인물도 모델이 될 수 있으며, 그 행동을 따라 하는 것은 관찰학습의 사례다.
행동 뒤에 얻는 보상 역시 학습에 영향을 주지만, 이 문항에서는 모델의 행동을 직접 모방한 사례가 가장 분명하다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과