수퍼비전에서 사용하는 총괄(summative)평가와 형성(formative)평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①총괄평가는 수퍼바이지의 수행 정도에 구체적인 기준을 적용하여 최종평가를 하는 것이다.
- ②총괄평가는 기말에 학점을 부여하는 방식 등으로 이루어진다.
- ③형성평가의 일차적 목적은 수퍼바이지의 적격여부를 판정하는 것이다.
- ④수퍼바이저의 피드백은 형성평가의 한 가지 형태이다.
- ⑤형성평가는 수퍼비전 진행 중에 지속적으로 제공된다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③ — 형성평가는 수퍼비전이 진행되는 동안 피드백을 제공해 수퍼바이지의 학습과 수행 향상을 돕는다. 적격 여부를 최종 판정하는 기능은 총괄평가에 가깝다.
선지별 오답 이유
- ① 최종평가: 미리 정한 수행 기준에 비추어 성취 수준을 종합적으로 판단하므로 총괄평가의 설명으로 타당하다.
- ② 학점 부여: 일정 기간의 성과를 마무리 시점에 등급으로 판정하는 방식이므로 총괄평가에 해당한다.
- ③ 적격 판정: 형성평가의 주된 목적은 학습 과정의 개선이다. 적격 여부의 최종 판단을 일차적 목적으로 보는 설명은 잘못이다.
- ④ 피드백: 수퍼바이저가 현재 수행의 강점과 보완점을 알려 주면 이후 수행을 개선할 수 있으므로 형성평가에 해당한다.
- ⑤ 지속적 제공: 형성평가는 진행 과정에서 수행을 점검하고 조정하도록 돕기 때문에 수퍼비전 중 반복적으로 이루어진다.
관련 개념
총괄평가는 일정 기간의 수행 결과를 정해진 기준에 따라 종합하여 성취 수준이나 적격 여부를 판단한다.
형성평가는 수퍼비전 과정에서 강점과 개선점을 파악하고 다음 수행에 반영하도록 돕는다.
따라서 학점이나 최종 판정은 총괄평가의 예이고, 수시 피드백과 지속적 점검은 형성평가의 예이다.
형성평가는 수퍼비전 과정에서 강점과 개선점을 파악하고 다음 수행에 반영하도록 돕는다.
따라서 학점이나 최종 판정은 총괄평가의 예이고, 수시 피드백과 지속적 점검은 형성평가의 예이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과