다음 내용에 해당하는 수퍼비전의 이론적 접근은?
○ 수퍼바이지 행동의 적합성 평가
○ 상담기술 향상을 위한 과제 주기
○ 수퍼비전 과정에서 학습이론의 원리 적용
○ 수퍼바이저의 소크라테스식 문답법 사용
- ①체계적 수퍼비전
- ②게슈탈트 수퍼비전
- ③구성주의적 수퍼비전
- ④인지행동적 수퍼비전
- ⑤수용전념적 수퍼비전
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정답 ④ — 상담자의 행동을 평가하고 기술 향상을 위한 과제를 부여하며, 학습 원리와 소크라테스식 질문을 활용하는 접근은 인지행동적 수퍼비전이다. 사고와 행동의 변화를 구체적인 연습과 피드백으로 돕는다는 점이 핵심이다.
선지별 오답 이유
- ① 체계적 접근은 상담자·내담자·수퍼바이저의 관계와 상호작용을 폭넓게 살피는 데 초점을 둔다. 학습 원리에 따른 과제와 질문 기법의 결합을 직접 설명하지 못한다.
- ② 게슈탈트 접근은 현재 경험에 대한 알아차림과 접촉을 중시한다. 구체적 상담행동의 평가와 기술 연습을 중심에 두는 설명과는 거리가 있다.
- ③ 구성주의적 접근은 상담자가 경험에 부여하는 의미와 관점의 형성을 탐색한다. 정해진 기술을 과제로 연습하고 수행을 평가하는 방식이 주된 특징은 아니다.
- ④ 인지행동 접근은 상담기술을 관찰 가능한 행동으로 다루고, 과제·피드백·학습 원리를 활용한다. 소크라테스식 질문으로 사고를 점검하는 방식도 이에 부합한다.
- ⑤ 수용전념 접근은 사고의 내용 수정이나 기술 수행 평가보다 경험의 수용, 탈융합, 가치에 따른 행동을 강조한다. 제시된 질문과 과제의 조합을 대표하는 접근은 아니다.
관련 개념
인지행동적 수퍼비전은 상담자의 생각과 실제 상담행동을 함께 검토한다.
수퍼바이저는 기술을 구체적으로 연습할 과제를 주고, 수행 결과에 피드백을 제공할 수 있다.
소크라테스식 질문은 상담자가 자신의 해석과 가정을 스스로 검토하도록 돕는 대표적인 방법이다.
수퍼바이저는 기술을 구체적으로 연습할 과제를 주고, 수행 결과에 피드백을 제공할 수 있다.
소크라테스식 질문은 상담자가 자신의 해석과 가정을 스스로 검토하도록 돕는 대표적인 방법이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과