수퍼비전의 정의로 옳지 않은 것은?
- ①Super(위에서)와 Vision(보다)의 조합으로 ‘감독하다’라는 의미를 갖는다.
- ②보딘(E. Bordin)은 연장자가 대인관계 능력을 향상시키려는 목적으로 나이어린 사람을 평가하는 행동이라 말했다.
- ③버나드와 굳이어(J. Bernard & R. Goodyear)는 상담분야의 선배가 이 분야의 후배나 미숙한 구성원에게 제공하는 일종의 개입이라 했다.
- ④길버트와 에번스(M. Gilbert & K. Evans)는 수퍼바이저가 지혜와 전문성을 전수하여 수련생의 상담심리치료를 증진시키는 것이라 했다.
- ⑤홀로웨이(E. Holloway)는 경험 많은 임상가, 감수성이 뛰어난 교사, 뛰어난 전문가의 눈으로 다른 사람의 작업을 감독 및 지도하는 활동이라고 했다.
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정답 ② — 보딘은 수퍼비전 관계에서 목표·과제·유대로 이루어진 작업동맹을 강조했다. 연장자가 나이 어린 사람을 평가한다는 설명은 그의 관점을 잘못 연결한 것이며, 수퍼비전을 연령에 따른 평가로 좁힌다.
선지별 오답 이유
- ① 어원 설명은 수퍼비전의 감독·조망이라는 기본 의미를 나타낸다. 실제 상담 수퍼비전에는 상담자의 성장과 사례 지도가 함께 포함된다.
- ② 보딘의 핵심 개념은 수퍼바이저와 수련생이 목표와 과제에 합의하고 유대를 형성하는 작업동맹이다. 연령 차이와 평가 행위를 중심으로 한 설명은 그 개념에 맞지 않는다.
- ③ 버나드와 굳이어는 숙련된 상담자가 미숙한 상담자의 전문적 기능을 발전시키기 위해 제공하는 개입으로 수퍼비전을 설명한다.
- ④ 길버트와 에번스의 설명은 수퍼바이저의 전문성과 지도가 수련생의 상담 수행을 발전시킨다는 점에 초점을 둔다.
- ⑤ 홀로웨이의 설명은 숙련된 임상가와 교사의 관점에서 상담자의 작업을 살피고 지도하는 활동이라는 취지에 부합한다.
관련 개념
수퍼비전은 숙련된 상담자가 수련생의 상담 사례를 검토하고 전문적 성장을 돕는 교육·지도 과정이다.
상담 성과뿐 아니라 수련생의 역량 발달, 내담자 보호, 전문직 기준에 따른 평가도 중요한 기능이다.
보딘의 작업동맹은 수퍼바이저와 수련생이 공유하는 목표, 수행 과제, 관계적 유대를 중심으로 이해한다.
상담 성과뿐 아니라 수련생의 역량 발달, 내담자 보호, 전문직 기준에 따른 평가도 중요한 기능이다.
보딘의 작업동맹은 수퍼바이저와 수련생이 공유하는 목표, 수행 과제, 관계적 유대를 중심으로 이해한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과