다음에서 설명하는 청소년 상담기법은?
한 행동이 다른 상황에서도 발생할 수 있도록 그 조건을 점차적으로 변경해 주는 과정으로 대상자를 잘 탐색해 보아 원하는 행동이 어떤 다른 자극 하에서 일어날 경우 사용이 바람직하다.
- ①소거
- ②용암법
- ③자기지도
- ④자극포화법
- ⑤주장훈련법
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ② — 용암법은 이미 나타나는 바람직한 행동을 단서나 상황을 조금씩 바꾸면서 새로운 상황에서도 나타나게 하는 기법이다. 지문의 ‘조건을 점차 변경’한다는 설명에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 소거는 문제행동을 유지하던 강화를 중단해 행동 빈도를 낮추는 방법이므로, 행동이 나타나는 상황을 넓히는 설명과 맞지 않는다.
- ② 용암법은 행동을 이끌어 내는 기존 자극을 서서히 변화시키거나 줄여, 다른 자극 아래에서도 같은 행동이 일어나도록 돕는 방법이므로 적절하다.
- ③ 자기지도는 스스로에게 지시하거나 말로 행동을 안내하는 방법으로, 외부 자극의 조건을 단계적으로 바꾸는 절차와는 다르다.
- ④ 자극포화법은 특정 자극을 반복적이고 과도하게 제시해 그 자극의 효과를 약화시키는 방법이므로 해당하지 않는다.
- ⑤ 주장훈련법은 자신의 생각과 요구를 적절하게 표현하는 능력을 연습하는 방법으로, 행동을 유발하는 자극을 점진적으로 바꾸는 기법이 아니다.
관련 개념
용암법은 이미 학습한 행동이 다른 단서나 환경에서도 나타나도록 자극 조건을 서서히 조정한다.
처음에는 행동이 잘 일어나는 조건을 활용하고, 이후 목표 상황에 가까워지도록 단서를 조금씩 바꾼다.
핵심은 바람직한 행동을 유지하면서 특정 단서에 대한 의존을 줄이고 적용 상황을 넓히는 데 있다.
처음에는 행동이 잘 일어나는 조건을 활용하고, 이후 목표 상황에 가까워지도록 단서를 조금씩 바꾼다.
핵심은 바람직한 행동을 유지하면서 특정 단서에 대한 의존을 줄이고 적용 상황을 넓히는 데 있다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과