버나드(J. Bernard)의 구별모델(Discrimination Model)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 수퍼비전에서 어떤 역할을 하고, 어디에 초점을 맞출지 결정하도록 돕는다.
ㄴ. 수퍼바이지의 개입기술, 개념화기술, 개인화기술의 성장을 촉진시킨다.
ㄷ. 수퍼바이저는 교사, 상담자, 자문가의 역할을 한다.
ㄹ. 수퍼바이지의 역량과 요구에 따라 융통성 있게 수퍼비전에 적용할 수 있다.
ㅁ. 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전의 초점에 따라 25개의 수퍼비전 과정이 가능하다.
- ①ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ②ㄴ, ㄹ, ㅁ
- ③ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ④ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
- ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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정답 ③ — 구별모델은 수퍼바이저의 세 역할과 수퍼비전의 세 초점을 조합해 수퍼바이지에게 필요한 지도를 선택한다. 따라서 ㄱ·ㄴ·ㄷ·ㄹ은 옳고, 가능한 조합을 25개로 제시한 ㅁ은 틀리다.
선지별 오답 이유
- ① 역할·융통성 조합은 타당하지만, 개입·개념화·개인화 기술의 성장을 돕는다는 설명도 옳으므로 빠진 요소가 있다.
- ② 기술 성장과 융통성은 맞지만, 역할과 초점을 조합한 과정의 수를 25개로 보는 설명이 잘못되었고 다른 옳은 요소도 빠졌다.
- ③ 역할 선택, 세 기술 영역의 성장, 교사·상담자·자문가 역할, 수퍼바이지의 요구에 맞춘 적용을 모두 포함한다.
- ④ 역할과 기술 영역에 관한 설명은 맞지만, 과정의 수를 25개로 보는 설명이 틀리고 융통성에 관한 옳은 요소가 빠졌다.
- ⑤ 앞의 네 설명은 타당하나 과정의 수에 관한 설명까지 포함한다. 세 역할과 세 초점의 기본 조합은 아홉 가지다.
관련 개념
버나드의 구별모델은 수퍼비전에서 수퍼바이저가 취할 역할과 지도할 초점을 구별하는 틀이다.
역할은 교사·상담자·자문가이며, 초점은 수퍼바이지의 개입기술·개념화기술·개인화기술이다.
두 축의 기본 조합은 가지이고, 수퍼바이저는 수퍼바이지의 역량과 필요에 맞추어 조합을 선택한다.
역할은 교사·상담자·자문가이며, 초점은 수퍼바이지의 개입기술·개념화기술·개인화기술이다.
두 축의 기본 조합은 가지이고, 수퍼바이저는 수퍼바이지의 역량과 필요에 맞추어 조합을 선택한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과