청소년상담의 특징으로 옳지 않은 것은?
- ①상담 대상에는 청소년, 청소년과 관련된 부모나 교사 등이 포함될 수 있다.
- ②상담 목표에 청소년의 성장을 돕는 예방이 포함될 수 있다.
- ③상담은 면접중심 상담 뿐만 아니라 다양한 활동을 통해서도 이루어진다.
- ④청소년상담과 성인상담은 목표나 방법 등에 있어서 차이가 없다.
- ⑤청소년의 발달단계 특성을 고려한 상담개입 방안을 구성하여 활용한다.
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정답 ④ — 청소년상담은 발달단계와 생활환경을 고려하므로 성인상담과 목표와 방법이 같다고 볼 수 없다. 예방과 성장 지원, 보호자·교사와의 협력, 활동을 활용한 개입이 특징이다.
선지별 오답 이유
- ① 상담 대상 확대: 청소년의 어려움은 가정과 학교의 관계 속에서 나타나므로 부모·교사와의 상담이나 협력이 개입에 포함될 수 있다.
- ② 예방과 성장: 문제가 심각해진 뒤 해결하는 데 그치지 않고 발달을 돕고 어려움을 예방하는 것도 상담 목표가 될 수 있다.
- ③ 활동 활용: 언어 표현이나 참여 방식에 맞춰 놀이·매체·집단활동 등을 상담 과정에 활용할 수 있다.
- ④ 성인상담과의 차이: 청소년의 발달 수준, 자율성, 보호자·학교와의 관계를 고려해야 하므로 목표와 개입 방법이 동일하다는 설명은 잘못이다.
- ⑤ 발달단계 고려: 인지·정서·사회성의 발달 수준에 맞게 상담 기법과 개입 범위를 조정하는 것은 청소년상담의 기본 원칙이다.
관련 개념
청소년상담은 문제 해결과 함께 건강한 발달을 지원하고 어려움을 예방한다.
청소년의 표현 능력과 참여 특성에 맞춰 면접 외의 활동이나 매체도 활용한다.
가정·학교의 영향을 살피고 발달 수준에 맞게 보호자·교사와의 협력 범위를 정한다.
청소년의 표현 능력과 참여 특성에 맞춰 면접 외의 활동이나 매체도 활용한다.
가정·학교의 영향을 살피고 발달 수준에 맞게 보호자·교사와의 협력 범위를 정한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과