[청소년상담사 2급 제14회(2016) 30번]

콜버그(L. Kohlberg)의 도덕발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제
  1. ①도덕발달 단계를 크게 전인습, 인습, 후인습 수준으로 구분하였다.
  2. ②도덕발달 단계 중 청소년기는 대체로 인습적 수준의 시기에 속한다.
  3. ③여성이 보다 성숙한 윤리관을 지니고 있다고 보고, 여성에 의한 배려의 윤리를 주장하였다.
  4. ④도덕발달을 모든 문화권의 보편적이며 합리적인 사고능력 과정으로 보았다.
  5. ⑤도덕적 행위를 도덕적 판단능력으로 보았으며, 그 원리를 정의에서 찾았다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ③ — 배려의 윤리를 제시하며 콜버그 이론의 남성 중심성을 비판한 학자는 길리건이다. 콜버그는 정의와 공정성을 중심으로 도덕적 판단의 발달을 설명했다.

선지별 오답 이유

  • ① 전인습·인습·후인습: 콜버그는 도덕적 판단의 근거가 어떻게 달라지는지에 따라 세 수준, 여섯 단계로 발달을 설명했으므로 타당하다.
  • ② 청소년기와 인습 수준: 청소년은 대체로 타인의 인정과 사회 질서를 중시하는 인습 수준의 판단을 보인다고 설명하므로 타당하다.
  • ③ 배려의 윤리: 관계와 돌봄을 중시하는 관점을 제시한 학자는 길리건이다. 이를 콜버그의 주장으로 돌린 점이 잘못되었다.
  • ④ 보편적 발달: 콜버그는 도덕적 추론의 단계가 문화권을 넘어 일정한 순서로 발달한다고 보았으므로 그의 이론에 부합한다.
  • ⑤ 판단능력과 정의: 콜버그는 도덕성 연구에서 행위의 결과보다 판단의 근거를 중시하고, 높은 단계의 핵심 원리로 정의를 강조했다.

관련 개념

콜버그의 도덕발달 이론은 처벌 회피와 보상 추구에서 사회적 기대와 법질서의 존중을 거쳐 보편적 윤리 원리에 이르는 판단의 변화를 설명한다.
도덕적 딜레마에 대한 결론 자체보다 그 결론을 내린 이유가 발달 단계를 판별하는 핵심이다.
길리건은 정의 중심의 설명이 돌봄과 관계의 관점을 충분히 반영하지 못한다고 비판하며 배려의 윤리를 제시했다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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