크럼볼츠(J. Krumboltz) 이론을 활용한 진로상담의 목표로 옳은 것은?
- ①흥미코드에 맞는 직업이나 선택지에 대한 정보를 찾는다.
- ②과제접근 기술을 학습한다.
- ③상담을 통해 직업 자기개념을 분명하게 이해한다.
- ④자신의 욕구와 직업 강화요인 간의 조화여부를 파악한다.
- ⑤타협상황을 고려한 진로의사결정 능력을 기른다.
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정답 ② — 크럼볼츠는 진로 선택을 학습경험의 결과로 보고, 새로운 기회를 탐색하고 문제를 해결하는 과제접근 기술의 발달을 중시한다. 따라서 과제접근 기술을 학습하는 것이 이 이론에 따른 상담 목표이다.
선지별 오답 이유
- ① 흥미코드는 홀랜드의 직업흥미 유형에 근거한다. 유형과 직업 환경의 적합성을 살피는 접근으로, 크럼볼츠의 핵심 상담 목표와 다르다.
- ② 과제접근 기술은 진로 문제를 인식하고 대안을 탐색하며 결정에 이르는 데 쓰는 기술이다. 크럼볼츠의 사회학습이론에서 이를 학습하도록 돕는 것은 적절한 목표이다.
- ③ 직업 자기개념을 분명히 하는 것은 슈퍼의 진로발달이론과 밀접하다. 크럼볼츠는 자기개념의 명료화보다 학습경험과 문제 해결 기술에 주목한다.
- ④ 욕구와 직업의 강화요인 사이의 조화는 직업적응이론의 설명에 해당한다. 크럼볼츠가 강조한 과제접근 기술의 학습과는 이론적 초점이 다르다.
- ⑤ 타협을 고려한 진로 선택은 고트프레드슨의 제한·타협 이론과 관련된다. 크럼볼츠의 상담 목표를 직접 나타내는 개념은 아니다.
관련 개념
크럼볼츠의 사회학습이론은 유전적 요인, 환경적 조건, 학습경험, 과제접근 기술이 진로 선택에 영향을 준다고 설명한다.
과제접근 기술에는 문제를 알아차리고 정보를 모으며 대안을 평가해 행동하는 데 필요한 사고와 실행 능력이 포함된다.
상담자는 내담자가 새로운 학습경험을 쌓고 진로 문제에 능동적으로 접근하도록 돕는다.
과제접근 기술에는 문제를 알아차리고 정보를 모으며 대안을 평가해 행동하는 데 필요한 사고와 실행 능력이 포함된다.
상담자는 내담자가 새로운 학습경험을 쌓고 진로 문제에 능동적으로 접근하도록 돕는다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과