[청소년상담사 2급 제14회(2016) 221번]

K-WISC-Ⅳ의 소검사에 관한 설명으로 옳은 것은?

이 소검사는 ‘숫자바로따라하기’와 ‘숫자거꾸로따라하기’로 구성되어 있다. ‘숫자바로따라하기’에서는 검사자가 큰 소리로 읽어 준 것과 같은 순서로 피검자가 따라한다. ‘숫자거꾸로따라하기’에서는 검사자가 읽어 준 것과 반대방향으로 피검자가 따라한다.

학업상담
  1. ①순차연결
  2. ②행렬추리
  3. ③산수
  4. ④숫자
  5. ⑤역방향 읽기

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ④ — 제시된 과제는 들은 숫자를 원래 순서 또는 거꾸로 재생하는 K-WISC-Ⅳ의 숫자 소검사이다. 두 방식은 각각 청각적 주의와 작업기억을 살펴보는 데 쓰인다.

선지별 오답 이유

  • ① 순차연결은 제시된 두 가지 숫자 재생 방식의 명칭이 아니다. 핵심 단서인 순서대로·거꾸로 따라 말하기를 모두 설명하지 못한다.
  • ② 행렬추리는 시각적 도형의 규칙을 파악해 빈칸을 추론하는 과제이므로, 들은 숫자를 재생하는 과제와 다르다.
  • ③ 산수는 암산으로 문제를 해결하는 과제이다. 숫자를 듣고 기억하는 과정이 관여할 수 있지만, 여기서는 계산을 요구하지 않는다.
  • ④ 숫자 소검사는 들은 숫자를 같은 순서와 반대 순서로 말하는 과제로 구성되므로 제시된 설명에 부합한다.
  • ⑤ 역방향 읽기는 반대 순서로 말하는 부분만 연상시킨다. 제시된 두 과제를 함께 묶는 K-WISC-Ⅳ 소검사 명칭은 아니다.

관련 개념

K-WISC-Ⅳ의 숫자 소검사는 작업기억 지표에 포함된다.
바로 따라 말하기는 들은 정보를 잠시 유지하며 주의를 기울이는 능력과 관련된다.
거꾸로 따라 말하기는 정보를 유지한 채 순서를 바꾸는 정신적 조작까지 요구한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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