실버(A. Silver), 하긴(R. Hagin), 듀언(D. Duane)이 제시한 학습문제의 원인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①학습자 개인의 영역은 맥락적, 인지적, 정의적 요인으로 구분된다.
- ②낮은 지능, 낮은 정보처리 속도 및 정확도, 비효율적인 공부방법 등이 포함된다.
- ③우울, 불안, 스트레스 등과 관련된 심리적 문제도 포함된다.
- ④부모의 양육태도, 학습에 대한 기대 등이 포함된다.
- ⑤내담자가 맺고 있는 친구관계, 교사와의 관계, 재학 중인 학교 및 학원의 특성 등이 포함된다.
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정답 ① — 맥락적 요인은 학습자 개인의 특성이 아니라 가족·학교·또래처럼 학습자를 둘러싼 환경의 특성을 가리킨다. 따라서 이를 학습자 개인의 영역에 넣은 구분이 부적절하다.
선지별 오답 이유
- ① 맥락적 요인은 가정과 학교 등 주변 환경에 관한 것이므로 개인 내부의 요인으로 분류한 부분이 틀리다.
- ② 인지 능력과 정보처리의 어려움, 공부 전략의 비효율성은 학습 수행을 저해하는 개인 요인에 해당한다.
- ③ 우울이나 불안 같은 정서적 어려움은 집중과 학습 지속에 영향을 주므로 학습문제의 원인에 포함된다.
- ④ 양육 방식과 자녀의 학습에 대한 기대는 가정에서 형성되는 학습 환경에 영향을 주므로 관련 원인으로 볼 수 있다.
- ⑤ 또래·교사와의 관계 및 교육기관의 특성은 학습자가 놓인 사회적·교육적 맥락에 해당한다.
관련 개념
학습문제의 원인은 학습자 내부의 특성과 주변 환경의 특성을 함께 살펴야 이해할 수 있다.
개인 요인에는 인지 능력과 정보처리, 공부 전략, 정서 상태 등이 관련된다.
맥락 요인에는 가정의 양육 환경, 또래·교사 관계, 학교와 학원의 여건 등이 관련되므로 개인 요인과 구분한다.
개인 요인에는 인지 능력과 정보처리, 공부 전략, 정서 상태 등이 관련된다.
맥락 요인에는 가정의 양육 환경, 또래·교사 관계, 학교와 학원의 여건 등이 관련되므로 개인 요인과 구분한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과