수퍼(D. Super)의 생애진로발달 이론의 진로상담 목표로 옳지 않은 것은?
- ①자기개념 분석하기
- ②진로성숙 수준 확인하기
- ③수행결과에 대한 비현실적 기대 확인하기
- ④진로발달과제를 수행하는데 필요한 지식, 태도, 기술 익히기
- ⑤자신의 흥미, 능력, 가치를 확인하고 생애 역할과 연계하여 이해하기
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③ — 수퍼의 진로상담은 자기개념이 직업과 생애 역할 속에서 실현되도록 돕고, 진로성숙도에 맞는 발달과제를 지원한다. 수행결과에 대한 비현실적 기대를 확인하는 것은 수퍼 이론의 핵심 상담 목표가 아니다.
선지별 오답 이유
- ① 자기개념: 수퍼는 진로선택을 자기개념을 직업에서 구현하는 과정으로 보므로, 이를 탐색하고 분석하는 일은 상담 목표에 해당한다.
- ② 진로성숙: 내담자가 현재 발달단계의 과제를 감당할 준비가 되었는지 살피면 적절한 상담 목표를 정할 수 있다.
- ③ 수행결과 기대: 행동의 결과에 관한 기대를 점검하는 접근은 사회인지진로이론과 더 밀접하다. 수퍼 이론의 고유한 상담 목표로 보기 어렵다.
- ④ 발달과제: 단계별 과제를 수행하는 데 필요한 준비도와 역량을 기르는 것은 수퍼의 발달적 상담에 부합한다.
- ⑤ 생애 역할: 개인의 특성을 여러 생애 역할과 연결해 이해하는 것은 생애진로무지개 관점에 부합한다.
관련 개념
수퍼는 진로발달을 평생에 걸친 과정으로 설명하며, 성장·탐색·확립·유지·쇠퇴의 발달단계를 제시했다.
각 단계에는 고유한 진로발달과제가 있고, 진로성숙은 그 과제에 대처할 준비 정도와 관련된다.
진로상담에서는 자기개념의 형성과 실현을 돕고, 직업인뿐 아니라 학생·가족 구성원 등 다양한 생애 역할을 함께 살핀다.
각 단계에는 고유한 진로발달과제가 있고, 진로성숙은 그 과제에 대처할 준비 정도와 관련된다.
진로상담에서는 자기개념의 형성과 실현을 돕고, 직업인뿐 아니라 학생·가족 구성원 등 다양한 생애 역할을 함께 살핀다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과