[청소년상담사 2급 제16회(2017) 3번]

청소년 상담의 특성으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제
  1. ①치료적 접근이 예방적 접근보다 더 유용하다.
  2. ②청소년 내담자는 부모나 교사에 의해 의뢰되는 경우가 많다.
  3. ③청소년은 환경의 영향을 많이 받는 시기이므로 상담자는 사회 변화에 민감해야 한다.
  4. ④가족과 교사의 협력이 필요하다.
  5. ⑤언어적 의사소통 이외에도 다양한 상담접근이 효과적이다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ① — 청소년 상담은 문제가 심각해진 뒤 개입하는 치료뿐 아니라 위험요인을 일찍 발견하고 발달을 돕는 예방적 접근을 중시한다. 치료가 예방보다 더 유용하다고 일반화할 수 없으므로 치료 우위 주장이 부적절하다.

선지별 오답 이유

  • ① 치료 우위: 청소년기에는 문제의 조기 발견과 예방, 건강한 발달 지원이 중요하다. 치료가 예방보다 더 유용하다는 일률적인 비교는 적절하지 않다.
  • ② 타인 의뢰: 청소년은 스스로 상담을 신청하기보다 보호자나 학교의 권유로 찾아오는 경우가 많아 상담 동기를 살피는 일이 중요하다.
  • ③ 사회 변화: 또래문화와 매체 등 환경이 청소년의 경험에 영향을 주므로 상담자는 변화하는 생활 맥락을 이해해야 한다.
  • ④ 주변인 협력: 청소년의 어려움이 가정과 학교생활에 연결되므로 보호자와 교사의 협력이 상담에 도움이 된다.
  • ⑤ 다양한 표현 방식: 감정을 말로 설명하기 어려운 청소년에게는 활동이나 매체를 활용한 접근도 유용할 수 있다.

관련 개념

청소년 상담은 현재의 어려움에 개입하면서 앞으로의 문제를 예방하고 건강한 발달을 지원한다.
상담 참여가 자발적이지 않을 수 있으므로 신뢰관계를 형성하고 내담자의 동기를 확인해야 한다.
가정·학교·또래 환경을 함께 고려하되, 주변인과 협력할 때에도 청소년의 비밀보장과 자율성을 존중한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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