[청소년상담사 2급 제16회(2017) 14번]

효과적인 상담 목표의 특성으로 옳은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제
  1. ①내담자의 증상과 문제들을 모두 상담 목표로 설정한다.
  2. ②측정 가능한 행동 목표를 설정한다.
  3. ③전문적 관점에서 상담자가 내담자와의 합의 없이 목표를 설정한다.
  4. ④내담자가 달성하기 어려운 목표를 설정한다.
  5. ⑤상담 초기 설정한 목표는 수정되지 않고 지속적으로 유지된다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 효과적인 상담 목표는 내담자와 합의하여 현실적으로 달성할 수 있고, 달성 여부를 확인할 수 있도록 구체적으로 정한다. 측정 가능한 행동 목표는 상담의 진행과 성과를 평가하는 기준이 된다.

선지별 오답 이유

  • ① 모든 증상을 목표에 담으면 상담의 초점이 흐려진다. 내담자에게 중요한 문제를 우선순위에 따라 선정해야 한다.
  • ② 측정 가능한 행동으로 목표를 구체화하면 변화의 정도와 목표 달성 여부를 확인할 수 있어 적절하다.
  • ③ 상담자 단독 결정은 내담자의 동기와 자율성을 약화할 수 있다. 목표는 내담자와 협의하여 정해야 한다.
  • ④ 달성하기 어려운 목표는 좌절감을 높일 수 있다. 내담자의 여건에서 실현 가능한 수준으로 설정해야 한다.
  • ⑤ 초기 목표도 상담이 진행되며 새로운 정보나 변화가 나타나면 내담자와 협의하여 조정할 수 있다.

관련 개념

상담 목표는 막연한 바람보다 관찰할 수 있는 행동 변화로 표현할 때 평가하기 쉽다.
목표의 우선순위와 난이도는 내담자의 욕구, 자원, 현재 상황을 고려하여 상담자와 내담자가 함께 정한다.
상담 과정에서는 진전 정도를 점검하고 필요하면 목표를 수정하여 상담의 방향을 조정한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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