[청소년상담사 2급 제18회(2019) 147번]

집단상담 평가과정을 순서대로 나열한 것은?

집단상담
  1. ①정보수집 - 평가계획 수립 - 현상기술 - 현상설명 - 대안제시 - 재과정
  2. ②정보수집 - 현상설명 - 현상기술 - 평가계획 수립 - 재과정 - 대안제시
  3. ③현상기술 - 평가계획 수립 - 정보수집 - 현상설명 - 대안제시 - 재과정
  4. ④평가계획 수립 - 정보수집 - 현상기술 - 현상설명 - 대안제시 - 재과정
  5. ⑤평가계획 수립 - 현상기술 - 정보수집 - 현상설명 - 재과정 - 대안제시

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ④ — 집단상담 평가는 먼저 평가의 목적과 방법을 계획하고, 필요한 정보를 수집한 뒤 관찰된 현상을 기술·설명한다. 그 결과를 바탕으로 대안을 제시하고 재과정으로 이어간다.

선지별 오답 이유

  • ① 정보수집을 앞세우면 무엇을 어떤 기준으로 평가할지 정하지 않은 채 자료를 모으게 된다. 평가계획 수립이 먼저여야 한다.
  • ② 현상설명은 수집한 정보를 토대로 현상을 기술한 다음에 가능하다. 평가계획과 대안제시의 위치도 맞지 않는다.
  • ③ 현상기술은 자료를 확보한 뒤에 이루어진다. 평가계획과 정보수집보다 앞에 둘 수 없다.
  • ④ 평가계획을 세운 뒤 정보를 모아 현상을 기술·설명하고, 대안을 제시한 다음 재과정으로 이어지므로 순서가 맞다.
  • ⑤ 정보를 수집하기 전에 현상을 기술할 수 없으며, 재과정은 평가 결과에 따른 대안을 제시한 뒤에 이루어진다.

관련 개념

평가계획에서는 평가 목적, 기준, 자료수집 방법을 정해 이후 판단의 틀을 마련한다.
정보수집 뒤에는 드러난 모습을 현상기술로 정리하고, 그 원인과 의미를 현상설명에서 해석한다.
이 해석을 토대로 개선 대안을 제시하며, 재과정은 제시된 대안을 반영해 집단상담 과정을 다시 이어가는 단계다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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