청소년상담자의 역할로 옳지 않은 것은?
- ①갈등해결을 위한 중재자
- ②문제해결을 위한 훈련가
- ③상담 관련 전문지식의 자문가
- ④내담자의 결정을 대신하는 구원자
- ⑤인간발달과 정신건강의 촉진자
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정답 ④ — 상담자는 청소년이 자신의 상황을 이해하고 대안을 검토하여 스스로 결정하도록 돕는다. 내담자 대신 결정을 내리는 태도는 자기결정권을 침해하고 의존을 키우므로 상담자의 역할에 맞지 않는다.
선지별 오답 이유
- ① 갈등 중재는 청소년과 가족·또래 사이의 의견을 듣고 대화를 돕는 역할이므로 적절하다. 어느 한쪽의 판단을 강요하지 않는 것이 중요하다.
- ② 문제해결 훈련은 청소년이 대안을 찾고 결과를 예상하며 실행하는 능력을 기르도록 돕기 때문에 적절하다.
- ③ 전문지식 자문은 상담과 발달에 관한 정보를 제공해 청소년이나 보호자가 상황을 이해하고 선택하도록 돕는 역할이므로 적절하다.
- ④ 구원자처럼 결정을 대행하면 청소년이 선택의 주체가 될 기회를 빼앗고 상담자에게 의존하게 할 수 있으므로 부적절하다.
- ⑤ 발달·정신건강 촉진은 청소년의 성장과 적응을 지원하고 어려움을 예방하는 상담의 목적에 부합한다.
관련 개념
청소년상담의 핵심은 내담자의 자율성과 자기결정권을 존중하는 것이다.
상담자는 정보를 제공하고 감정을 탐색하며 대안을 함께 살펴보되, 선택을 대신하지 않는다.
갈등 중재, 문제해결 능력 훈련, 전문적 자문과 발달 지원은 모두 청소년이 스스로 대처할 힘을 키우도록 돕는 방식이다.
상담자는 정보를 제공하고 감정을 탐색하며 대안을 함께 살펴보되, 선택을 대신하지 않는다.
갈등 중재, 문제해결 능력 훈련, 전문적 자문과 발달 지원은 모두 청소년이 스스로 대처할 힘을 키우도록 돕는 방식이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과