DSM-5의 지적장애 중등도 수준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 말 표현 시 어휘나 문법에 상당한 제한이 있다.
ㄴ. 학령 전기 아동에서는 언어와 학습 준비 기술이 느리게 발달한다.
ㄷ. 전 발달 영역에 걸쳐, 개념적 기술이 또래에 비해 현저히 뒤처진다.
ㄹ. 전 발달 과정에 걸쳐 사회적 행동과 의사소통 행동에서 또래들과 확연한 차이를 보인다.
- ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
- ②ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ③ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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정답 ④ — 중등도 지적장애는 학령 전기부터 언어와 학습 준비 기술의 발달이 느리고, 개념적 기술 및 사회적 의사소통에서도 또래와 뚜렷한 차이를 보인다. 표현 언어의 어휘·문법에 상당한 제한이 있다는 설명은 중증 수준에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 어휘·문법 제한을 포함하고 사회적 의사소통의 뚜렷한 차이를 빠뜨렸다. 전자는 중증 수준의 표현 언어 특징이므로 이 조합은 적절하지 않다.
- ② 학령 전기 발달 지연과 사회적 차이는 중등도에 맞지만, 중증 수준의 표현 언어 제한을 포함하고 개념적 기술의 현저한 지연을 빠뜨렸다.
- ③ 개념적 기술과 사회적 의사소통에 관한 설명은 맞지만, 중증 수준의 표현 언어 제한을 포함하고 학령 전기의 발달 지연을 빠뜨렸다.
- ④ 학령 전기의 느린 발달, 개념적 기술의 현저한 지연, 사회적 의사소통의 뚜렷한 차이를 모두 포함해 중등도 수준에 부합한다.
- ⑤ 중등도에 해당하는 세 특징을 포함하지만, 중증 수준에서 나타나는 표현 언어의 상당한 제한까지 포함하므로 적절하지 않다.
관련 개념
DSM-5는 지적장애의 심각도를 지능검사 점수만으로 정하지 않고 적응기능을 중심으로 판단한다.
중등도 수준에서는 개념적 기술의 발달이 또래보다 현저히 늦고, 학령 전기부터 언어와 학습 준비 기술의 지연이 관찰된다.
사회적 의사소통에도 뚜렷한 차이가 있으나, 표현 언어의 어휘와 문법이 상당히 제한된다는 기술은 중증 수준을 구별하는 단서다.
중등도 수준에서는 개념적 기술의 발달이 또래보다 현저히 늦고, 학령 전기부터 언어와 학습 준비 기술의 지연이 관찰된다.
사회적 의사소통에도 뚜렷한 차이가 있으나, 표현 언어의 어휘와 문법이 상당히 제한된다는 기술은 중증 수준을 구별하는 단서다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과