“발달은 연속적인가, 비연속적인가?”라는 기본 쟁점에 대한 입장을 기준으로 발달이론을 구분할 경우, 비연속적 발달이론에 해당하는 이론은?
- ①브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태체계이론
- ②피아제(J. Piaget)의 인지발달이론
- ③스키너(B. F. Skinner)의 행동주의이론
- ④반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
- ⑤다지(K. Dodge)의 사회정보처리이론
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정답 ② — 피아제는 인지발달이 질적으로 구별되는 단계를 거쳐 이루어진다고 보았다. 단계마다 사고방식이 달라지므로 비연속적 발달관에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 생태체계 관점은 개인을 둘러싼 환경 체계들의 상호작용과 시간에 따른 맥락 변화를 설명한다. 발달을 질적으로 구별되는 보편적 단계의 순서로 제시하는 이론은 아니다.
- ② 피아제는 감각운동기부터 형식적 조작기까지 사고의 구조가 단계별로 질적으로 변화한다고 보므로 정답이다.
- ③ 행동주의 관점은 강화와 경험에 따른 행동의 점진적 변화를 강조하므로 연속적 발달관에 가깝다.
- ④ 사회학습 관점은 관찰과 모방을 통한 학습을 강조하며, 발달이 정해진 질적 단계를 따라 진행된다고 보지 않는다.
- ⑤ 사회정보처리 관점은 사회적 단서의 해석과 반응 선택 과정을 설명한다. 보편적인 질적 발달단계를 설정하는 이론은 아니다.
관련 개념
연속적 발달관은 경험과 학습이 쌓이면서 능력이나 행동이 점진적으로 변한다고 본다.
비연속적 발달관은 특정 단계로 넘어갈 때 사고나 행동의 조직 방식이 질적으로 달라진다고 본다.
피아제의 인지발달 단계는 이러한 질적 전환을 보여 주는 대표적 사례이며, 단순히 나이가 들수록 지식의 양이 늘어난다는 설명과 구별된다.
비연속적 발달관은 특정 단계로 넘어갈 때 사고나 행동의 조직 방식이 질적으로 달라진다고 본다.
피아제의 인지발달 단계는 이러한 질적 전환을 보여 주는 대표적 사례이며, 단순히 나이가 들수록 지식의 양이 늘어난다는 설명과 구별된다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과