학습에 관한 사회인지이론의 일반 원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 학습은 행동변화 없이도 일어난다.
ㄴ. 상호결정론(reciprocal determinism)을 인정하지 않는다.
ㄷ. 학습에서 인지의 역할은 약화된다.
ㄹ. 타인의 행동과 그 행동의 결과에 대한 관찰을 통해 학습한다.
ㅁ. 강화와 벌은 학습에 간접적인 영향을 준다.
- ①ㄱ, ㄹ
- ②ㄹ, ㅁ
- ③ㄱ, ㄷ, ㄹ
- ④ㄱ, ㄹ, ㅁ
- ⑤ㄴ, ㄷ, ㅁ
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 사회인지이론은 관찰과 인지를 통한 학습을 강조하므로 행동이 즉시 달라지지 않아도 학습이 가능하다. 강화와 벌은 행동의 결과에 대한 기대를 바꾸어 학습에 간접적으로 영향을 준다.
선지별 오답 이유
- ① ㄱ·ㄹ 조합은 잠재적 학습과 관찰학습을 반영하지만, 강화와 벌이 결과에 대한 기대를 통해 간접적으로 작용한다는 점을 빠뜨렸다.
- ② ㄹ·ㅁ 조합은 관찰학습과 강화·벌의 간접적 영향을 담았지만, 학습이 행동으로 곧바로 드러나지 않을 수 있다는 점이 빠졌다.
- ③ ㄱ·ㄷ·ㄹ 조합에서 인지의 역할을 약하게 본 부분이 틀렸다. 사회인지이론은 주의, 기억, 기대 같은 인지 과정을 학습의 핵심으로 본다.
- ④ ㄱ·ㄹ·ㅁ 조합은 행동으로 드러나기 전의 학습, 타인의 행동을 통한 관찰학습, 강화·벌의 간접적 영향을 모두 포함한다.
- ⑤ ㄴ·ㄷ·ㅁ 조합은 상호결정론을 부정하고 인지의 역할을 낮춘 부분이 틀렸다. 사회인지이론은 개인, 행동, 환경의 상호작용과 인지 과정을 중시한다.
관련 개념
반두라의 사회인지이론에서 개인 요인, 행동, 환경은 서로 영향을 주고받는다.
관찰학습에서는 모델에게 주의를 기울이고, 본 내용을 기억하며, 수행 가능성과 동기를 판단한다.
학습의 성립과 행동의 표현은 구별된다. 대리강화·대리처벌은 예상 결과와 수행 동기에 영향을 준다.
관찰학습에서는 모델에게 주의를 기울이고, 본 내용을 기억하며, 수행 가능성과 동기를 판단한다.
학습의 성립과 행동의 표현은 구별된다. 대리강화·대리처벌은 예상 결과와 수행 동기에 영향을 준다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과