청소년 집단원의 일반적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①부모나 교사에 의해 의뢰된 경우 상담에 대한 의심과 적대감을 표출하는 경향이 있다.
- ②구체적 조작기에 해당되므로 경험에서 벗어난 논리적 추론 능력이 충분하다.
- ③상담동기가 낮은 경우 장시간 진행되는 자기탐색 활동에 집중해서 참여하는 것이 어렵다.
- ④동시다발적으로 다양한 관심을 갖고, 관심의 변화속도가 빠른 경향이 있다.
- ⑤기성세대에 대한 편견과 왜곡된 기대로 인해 성인 상담자를 부정적으로 지각하는 경향이 있다.
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정답 ② — 청소년기는 형식적 조작 능력이 발달하는 시기이므로, 구체적 조작기에 해당하면서 경험을 벗어난 논리적 추론 능력이 충분하다는 설명은 발달 단계와 능력의 대응이 모두 부정확하다.
선지별 오답 이유
- ① 의뢰에 따른 저항: 본인의 선택 없이 상담에 참여하면 상담 목적을 의심하거나 강요받는다고 느껴 적대감을 드러낼 수 있다.
- ② 구체적 조작과 추론: 구체적 조작은 직접 경험하거나 관찰할 수 있는 대상에 대한 사고와 관련된다. 경험을 벗어난 가설적·추상적 추론은 형식적 조작의 특징이므로 틀리다.
- ③ 낮은 상담동기: 참여 의지가 약하면 긴 시간 자신의 감정과 경험을 살피는 활동에 주의를 유지하기 어렵다.
- ④ 관심의 빠른 변화: 청소년은 여러 활동과 관계를 탐색하면서 흥미의 대상이 자주 달라질 수 있다.
- ⑤ 성인 상담자에 대한 지각: 성인에 대한 부정적 기대가 있으면 상담자도 자신을 평가하거나 통제할 사람으로 받아들일 수 있다.
관련 개념
피아제의 구체적 조작기에는 눈에 보이거나 직접 다룰 수 있는 대상에 관한 논리적 사고가 발달한다.
형식적 조작기에는 가능한 상황을 가정하고 추상적 개념을 다루는 사고가 발달하지만, 청소년마다 발달 수준에는 차이가 있다.
집단상담에서는 청소년의 자발적 참여 정도와 성인 상담자에 대한 기대를 살피고, 발달 수준에 맞게 활동을 구성해야 한다.
형식적 조작기에는 가능한 상황을 가정하고 추상적 개념을 다루는 사고가 발달하지만, 청소년마다 발달 수준에는 차이가 있다.
집단상담에서는 청소년의 자발적 참여 정도와 성인 상담자에 대한 기대를 살피고, 발달 수준에 맞게 활동을 구성해야 한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과