다음 사례에서 방어기제의 연결이 모두 옳은 것은?
ㄱ. 학기 초에 마음에 들지 않는 반에 배정될 때면, 담임 선생님이 자기를 미워한다고 불평한다.
ㄴ. 게임시간을 어겨 엄마에게 야단을 맞은 후 의자에 앉아 있는 동생을 밀쳐버렸다.
ㄷ. 갑자기 아버지가 돌아가신 후 다시 학교에 나왔는데, 오늘도 방과 후에 아버지께서 데리러 올 거라고 생각하고 있다.
- ①ㄱ - 부인, ㄴ - 퇴행, ㄷ - 합리화
- ②ㄱ - 투사, ㄴ - 퇴행, ㄷ - 치환
- ③ㄱ - 투사, ㄴ - 치환, ㄷ - 부인
- ④ㄱ - 퇴행, ㄴ - 치환, ㄷ - 억압
- ⑤ㄱ - 합리화, ㄴ - 억압, ㄷ - 부인
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정답 ③ — ㄱ은 자신의 부정적 감정을 담임에게 돌리는 투사, ㄴ은 엄마에게 향한 화를 동생에게 옮기는 치환, ㄷ은 아버지의 죽음을 받아들이지 못하는 부인에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 부인·퇴행·합리화 연결은 세 사례의 핵심을 설명하지 못한다. ㄱ은 자신의 감정을 타인에게 돌리고, ㄴ은 화풀이 대상을 바꾸며, ㄷ은 상실의 현실을 인정하지 않는다.
- ② 투사는 ㄱ에 맞지만, ㄴ에는 이전 발달 단계의 행동으로 돌아가는 퇴행이 나타나지 않는다. ㄷ도 감정을 다른 대상으로 옮기는 치환이 아니라 현실의 부인이다.
- ③ 투사·치환·부인 연결이 모두 맞다. 싫어하는 마음을 담임의 감정으로 여기고, 엄마에게 느낀 화를 동생에게 표출하며, 아버지의 죽음은 받아들이지 않고 있다.
- ④ 치환은 ㄴ에 맞지만, ㄱ은 미성숙한 행동으로 되돌아가는 퇴행이 아니다. ㄷ은 기억을 무의식으로 밀어내는 억압보다 상실을 인정하지 않는 부인에 가깝다.
- ⑤ 부인은 ㄷ에 맞지만, ㄱ에는 그럴듯한 이유를 만들어 내는 합리화보다 투사가 나타난다. ㄴ도 화를 무의식에 눌러 두는 억압이 아니라 동생에게 옮겨 표출한 치환이다.
관련 개념
투사는 자신이 느끼는 감정이나 충동을 다른 사람이 지닌 것으로 여기는 방어기제다.
치환은 원래 대상에게 표현하기 어려운 감정을 상대적으로 덜 위협적인 대상으로 옮기는 것이다.
부인은 고통스러운 현실 자체를 인정하지 않는 반응이며, 억압처럼 그 내용을 무의식으로 밀어내는 것과 구별된다.
치환은 원래 대상에게 표현하기 어려운 감정을 상대적으로 덜 위협적인 대상으로 옮기는 것이다.
부인은 고통스러운 현실 자체를 인정하지 않는 반응이며, 억압처럼 그 내용을 무의식으로 밀어내는 것과 구별된다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과