반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①모델의 행동에 집중한다면 반드시 모방하게 된다.
- ②모델은 반드시 실제 인물이 아니라도 효과가 있다.
- ③학습이 이루어지기 위해서는 모델의 행동을 기억해야 한다.
- ④행동, 환경, 개인은 서로 양방향적 영향을 미친다.
- ⑤모델의 매력도는 관찰학습에 영향을 미친다.
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정답 ① — 모델의 행동에 주의를 기울이는 것은 관찰학습의 첫 단계일 뿐이다. 행동을 기억하고 재현할 수 있어야 하며, 실제로 수행할지는 동기에도 좌우되므로 주의만으로 모방이 보장되지는 않는다.
선지별 오답 이유
- ① 주의집중만으로는 모방이 필연적으로 일어나지 않는다. 기억·재현 능력·동기가 부족하면 관찰한 행동을 수행하지 않을 수 있으므로 틀린 설명이다.
- ② 상징적 모델도 관찰학습을 일으킬 수 있다. 영상이나 이야기 속 인물의 행동을 보고 배울 수 있으므로 옳은 설명이다.
- ③ 파지 과정에서는 관찰한 행동을 기억 속에 보존한다. 나중에 그 행동을 재현하려면 이 과정이 필요하므로 옳은 설명이다.
- ④ 상호결정론에 따르면 행동·환경·개인 요인은 서로 영향을 주고받는다. 이는 반두라 이론의 핵심 관점에 부합한다.
- ⑤ 모델이 매력적일수록 관찰자의 주의를 끌거나 모방 동기를 높일 수 있다. 따라서 모델의 특성은 관찰학습에 영향을 준다.
관련 개념
관찰학습은 모델의 행동을 보고 배우는 과정이며, 주의집중·파지·운동재현·동기의 과정을 거친다.
관찰자는 행동을 배웠더라도 재현할 능력이나 수행할 동기가 없으면 그 행동을 드러내지 않을 수 있다.
반두라는 개인 요인, 행동, 환경이 서로 영향을 주고받는다고 설명하며, 실제 인물뿐 아니라 상징적 모델의 영향도 인정한다.
관찰자는 행동을 배웠더라도 재현할 능력이나 수행할 동기가 없으면 그 행동을 드러내지 않을 수 있다.
반두라는 개인 요인, 행동, 환경이 서로 영향을 주고받는다고 설명하며, 실제 인물뿐 아니라 상징적 모델의 영향도 인정한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과