청소년상담자가 갖추어야 할 자질이 아닌 것은?
- ①심리적 안정과 조화
- ②청소년기 미성숙한 행동의 이해와 수용 능력
- ③역동적인 청소년기 경험
- ④주요 상담이론 활용 능력
- ⑤청소년 정책에 대한 이해와 적용 능력
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정답 ③ — 상담자의 자질은 청소년을 이해하고 상담에 필요한 지식과 기술을 갖추는 데 있다. 활발하거나 극적인 청소년기를 직접 겪었는지는 상담 역량의 필수 조건이 아니다.
선지별 오답 이유
- ① 정서적 균형은 내담자의 어려움에 휩쓸리지 않고 안정적인 상담 관계를 유지하는 데 필요하다.
- ② 미성숙한 행동을 발달 과정의 맥락에서 이해하고 수용해야 청소년을 성급히 판단하지 않을 수 있다.
- ③ 과거에 어떤 청소년기를 보냈는지는 개인의 이력일 뿐, 상담자로서 갖추어야 할 자질이 아니다.
- ④ 상담 접근법을 이해하고 상황에 맞게 활용하는 능력은 전문적인 상담 수행에 필요하다.
- ⑤ 정책과 지원 체계를 알면 청소년에게 필요한 서비스를 안내하고 상담에 연계할 수 있다.
관련 개념
청소년상담자의 자질에는 정서적 안정, 발달 특성에 대한 이해, 상담 전문성이 포함된다.
청소년의 행동은 발달 단계와 생활환경을 함께 살펴 이해하며, 수용적인 태도로 관계를 형성한다.
상담에 활용할 이론과 청소년 지원 체계에 관한 지식은 학습할 수 있지만, 특정한 성장 경험 자체를 필수 자격으로 요구할 수는 없다.
청소년의 행동은 발달 단계와 생활환경을 함께 살펴 이해하며, 수용적인 태도로 관계를 형성한다.
상담에 활용할 이론과 청소년 지원 체계에 관한 지식은 학습할 수 있지만, 특정한 성장 경험 자체를 필수 자격으로 요구할 수는 없다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과