성격발달의 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①에릭슨(E. Erikson)은 발달단계별 위기극복을 위한 자아의 역할을 강조했다.
- ②프로이트(S. Freud)의 항문기는 에릭슨의 주도성 대 죄의식 단계와 시기적으로 일치한다.
- ③프로이트(S. Freud)는 구강기에서 남근기까지를 성격형성의 기초라고 보았다.
- ④에릭슨(E. Erikson)은 성격발달의 각 단계는 연속적이고 유기적인 관계가 있다고 보았다.
- ⑤프로이트(S. Freud)는 항문기의 과도한 배변훈련이 인색, 강박, 통제적 성격특성을 갖게 한다고 보았다.
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정답 ② — 프로이트의 항문기는 대체로 1~3세로, 에릭슨의 자율성 대 수치심·의심 단계와 시기적으로 대응한다. 주도성 대 죄의식 단계는 그다음인 약 3~6세에 해당하므로 시기를 연결한 설명이 틀리다.
선지별 오답 이유
- ① 자아의 역할: 에릭슨은 각 발달 단계의 심리사회적 위기를 해결하는 과정에서 자아가 적극적으로 기능한다고 보았으므로 타당하다.
- ② 항문기와 주도성: 항문기는 배변 조절을 배우는 약 1~3세로, 에릭슨의 자율성 대 수치심·의심에 대응한다. 주도성 대 죄의식은 약 3~6세이므로 시기가 맞지 않는다.
- ③ 초기 성격형성: 프로이트는 구강기·항문기·남근기의 경험과 갈등이 이후 성격에 큰 영향을 준다고 보았으므로 타당하다.
- ④ 단계의 연속성: 에릭슨의 발달 단계는 앞선 위기의 해결 양상이 뒤 단계에 영향을 미치는 유기적 과정이므로 타당하다.
- ⑤ 배변훈련과 성격: 프로이트의 관점에서 엄격한 배변훈련에 따른 항문기 고착은 지나친 질서·통제 욕구나 인색함 등으로 나타날 수 있으므로 타당하다.
관련 개념
프로이트는 성격발달을 리비도가 집중되는 신체 부위에 따라 구강기, 항문기, 남근기 등으로 설명했다.
에릭슨은 생애 전반의 심리사회적 발달을 다루며, 각 단계의 위기 해결이 이후 발달에 영향을 준다고 보았다.
연령을 비교하면 항문기는 자율성 대 수치심·의심에, 남근기는 주도성 대 죄의식에 대체로 대응한다.
에릭슨은 생애 전반의 심리사회적 발달을 다루며, 각 단계의 위기 해결이 이후 발달에 영향을 준다고 보았다.
연령을 비교하면 항문기는 자율성 대 수치심·의심에, 남근기는 주도성 대 죄의식에 대체로 대응한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과