[청소년상담사 3급 제16회(2017) 105번]

학습에 있어 기능주의에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

학습이론
  1. ①다윈(C. Darwin)의 진화론에서 영향을 받았다.
  2. ②유기체의 신체적 적응 기능만을 강조하였다.
  3. ③유기체의 정신과정과 행동이 유기체가 환경에 적응하도록 도와준다.
  4. ④제임스(W. James)는 개인이 자신의 환경에 적응하도록 돕는 것이 의식의 목적이라고 하였다.
  5. ⑤듀이(J. Dewey)는 심리학적 실험의 결과가 교육과 일상의 삶에 활용될 수 있어야 한다고 주장하였다.

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정답 ② — 기능주의는 다윈의 진화론에서 영향을 받아 정신과정과 행동이 환경 적응에 어떤 역할을 하는지 탐구했다. 따라서 신체적 적응 기능만을 강조했다는 설명은 옳지 않다.

선지별 오답 이유

  • ① 다윈의 진화론은 환경에 유리한 특성이 생존에 기여한다는 관점을 제공했고, 기능주의가 심리적 기능의 적응적 가치를 살피는 데 영향을 주었다.
  • ② 신체적 적응에 범위를 한정하므로 틀리다. 기능주의는 의식과 사고 같은 정신과정, 행동이 환경 적응에 기여하는 방식도 중시한다.
  • ③ 정신과정과 행동의 실제 역할을 환경 적응과 연결하므로 기능주의의 핵심 관점에 부합한다.
  • ④ 제임스는 의식을 고정된 요소의 집합보다 변화하는 환경에 대처하도록 돕는 과정으로 보았으므로 타당하다.
  • ⑤ 듀이는 심리학 연구가 교육과 일상생활의 문제 해결에 쓰일 수 있어야 한다는 실용적 관점을 강조했으므로 타당하다.

관련 개념

기능주의는 마음의 구성 요소보다 정신과정과 행동이 수행하는 기능에 관심을 둔다.
다윈의 진화론에서 영향을 받아 이러한 기능이 유기체의 환경 적응에 어떻게 기여하는지 살폈다.
제임스와 듀이는 의식의 적응적 역할과 심리학 지식의 실제 활용을 강조한 대표적 인물이다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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