마이켄바움과 굿맨(Meichenbaum & Goodman)의 자기조절행동 단계를 낮은 것에서 높은 순으로 바르게 나열한 것은?
ㄱ. 상담자의 말을 아동이 큰소리로 따라하면서 과제를 수행한다.
ㄴ. 상담자가 큰 소리로 말하며 과제를 수행하고 아동은 관찰한다.
ㄷ. 아동이 혼자서 큰 소리로 말하면서 과제를 수행한다.
ㄹ. 아동이 속삭이면서 과제를 수행한다.
ㅁ. 아동이 마음 속으로 말을 하면서 과제를 수행한다.
- ①ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
- ②ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ - ㄷ
- ③ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
- ④ㄴ - ㄱ - ㅁ - ㄹ - ㄷ
- ⑤ㅁ - ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ
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정답 ③ — 자기조절행동은 상담자의 시범을 관찰하는 단계에서 시작해, 아동이 외부 지시를 따라 수행한 뒤 스스로 소리 내어 지시하는 단계로 발전한다. 이후 발화가 속삭임으로 줄고 마침내 내면화된다.
선지별 오답 이유
- ① 따라 말하기를 시범 관찰보다 앞세운 배열이다. 아동은 먼저 상담자가 과제를 수행하며 자기지시를 하는 모습을 관찰해야 한다.
- ② 시범 관찰과 따라 말하기의 순서가 뒤바뀌었고, 마음속 자기지시도 소리 내는 자기지시보다 앞에 놓여 발달 순서에 어긋난다.
- ③ 시범 관찰, 외부 지시에 따른 수행, 큰소리 자기지시, 속삭이는 자기지시, 마음속 자기지시의 순서로 발화가 점차 내면화되므로 맞다.
- ④ 처음의 시범 관찰과 따라 말하기는 맞지만, 마음속 자기지시를 속삭임과 큰소리 자기지시보다 앞에 놓았다.
- ⑤ 마음속 자기지시에서 시범 관찰로 거슬러 올라가는 역순이다. 내면화된 자기지시는 가장 높은 단계에 해당한다.
관련 개념
자기교시훈련에서는 성인이 과제를 하며 사고 과정을 소리 내어 시범 보인다.
아동은 성인의 지시를 따라 수행하고, 이어 자신의 행동을 큰소리로 안내한다.
숙달되면 자기지시의 소리가 속삭임으로 작아지고, 최종적으로 마음속 언어가 행동을 조절한다.
아동은 성인의 지시를 따라 수행하고, 이어 자신의 행동을 큰소리로 안내한다.
숙달되면 자기지시의 소리가 속삭임으로 작아지고, 최종적으로 마음속 언어가 행동을 조절한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과