[청소년상담사 3급 제20회(2021) 19번]

가드너(H. Gardner)가 주장한 지능이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달심리
  1. ①다중지능은 뇌의 동일한 영역과 관련되어 있다.
  2. ②다중지능은 논리적ㆍ언어적ㆍ유동적 지능 3개로 구성되어 있다.
  3. ③다중지능은 여러 개의 독립적인 지능들로 구성되어 있다.
  4. ④자연지능이 높은 사람들은 타인을 공감하는 능력이 뛰어나다.
  5. ⑤논리수학적 지능이 높은 사람은 모든 다른 지능 영역에서 우수하다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ③ — 가드너의 다중지능이론은 지능을 하나의 일반 능력으로 보지 않고, 서로 구별되는 여러 지능의 조합으로 설명한다. 따라서 각 지능은 비교적 독립적으로 발달하고 발휘될 수 있다.

선지별 오답 이유

  • ① 뇌 영역: 가드너는 지능마다 관련된 신경학적 기반이 다를 수 있다고 보았다. 모든 지능이 동일한 뇌 영역에 대응한다는 설명은 맞지 않는다.
  • ② 세 가지 구성: 유동적 지능은 다중지능의 한 유형이 아니라 다른 지능이론에서 쓰이는 개념이다. 가드너는 언어, 논리수학, 공간 등 여러 지능을 제시했다.
  • ③ 독립적 지능: 여러 지능은 서로 구별되며 한 영역의 능력만으로 다른 영역의 능력을 단정할 수 없다. 다중지능이론의 핵심에 부합한다.
  • ④ 자연지능과 공감: 자연지능은 생물과 자연환경을 구별하고 이해하는 능력에 가깝다. 타인의 감정과 의도를 이해하는 능력은 대인관계지능과 관련된다.
  • ⑤ 논리수학적 우수성: 특정 지능이 높다고 해서 나머지 지능까지 모두 높아지는 것은 아니다. 지능별 강점과 발달 수준은 사람마다 다를 수 있다.

관련 개념

가드너는 지능을 단일한 점수로 환원하기보다 여러 능력의 조합으로 설명했다.
대표적인 지능에는 언어, 논리수학, 공간, 음악, 신체운동, 대인관계, 개인이해, 자연지능이 있다.
각 지능은 비교적 독립적이므로 개인의 강점은 영역마다 다르게 나타날 수 있다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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