[청소년상담사 3급 제20회(2021) 43번]

코리(G. Corey)의 집단상담 발달 단계에 따른 집단상담자 역할을 순서대로 나열한 것은?

ㄱ. 집단원의 성장과 변화 평가하기, 분리에 대한 감정 다루기

ㄴ. 비효과적인 행동패턴 탐색, 행동의 변화 촉진

ㄷ. 집단의 구조화, 신뢰감 및 집단목표 설정하기

ㄹ. 집단원의 저항·상담자에 대한 도전 다루기

집단상담의 기초
  1. ①ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ
  2. ②ㄴ - ㄹ - ㄷ - ㄱ
  3. ③ㄷ - ㄴ - ㄱ - ㄹ
  4. ④ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㄴ
  5. ⑤ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ⑤ — 코리의 집단상담은 초기 단계에서 구조와 목표를 세우고, 전환 단계에서 저항과 도전을 다룬 뒤, 작업 단계에서 행동 변화를 촉진하고, 종결 단계에서 변화 평가와 이별 감정을 다룬다.

선지별 오답 이유

  • ① 행동 변화 촉진으로 시작하는 배열은 작업 단계의 과제를 초기 단계에 놓았다. 구조화와 목표 설정도 마지막에 올 수 없다.
  • ② 행동 변화 촉진을 저항 처리보다 앞세운 점이 맞지 않는다. 저항은 작업에 깊이 들어가기 전인 전환 단계에서 다룬다.
  • ③ 구조화로 시작한 점은 맞지만, 그다음에는 행동 변화보다 저항과 도전을 먼저 다뤄야 한다. 변화 평가를 전환 단계보다 앞에 둔 점도 잘못이다.
  • ④ 구조화와 저항 처리까지는 순서가 맞다. 다만 성장 평가와 이별 감정 처리는 행동 변화 작업이 끝난 뒤의 종결 과제다.
  • ⑤ 구조화, 저항 처리, 행동 변화 촉진, 변화 평가의 흐름이 초기·전환·작업·종결 단계에 각각 대응하므로 옳다.

관련 개념

초기 단계에서는 상담자가 집단의 규칙과 목표를 분명히 하여 안전한 참여 기반을 마련한다.
전환 단계에서는 불안과 저항, 상담자에 대한 도전을 다루어 집단원이 신뢰를 형성하도록 돕는다.
작업 단계에서는 행동 변화를 촉진하고, 종결 단계에서는 성과를 평가하며 분리 감정을 다룬다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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