다음 각 사례와 사회인지 학습이론의 개념을 바르게 연결한 것은?
ㄱ. 새로운 동작을 배우고 수행할 때 ‘고개를 왼쪽 2회, 오른쪽 1회, 뒤로 1회, 그리고 앞으로 2회’의 순서를 마음 속으로 생각하면서 수행한다.
ㄴ. 3분 간격으로 ‘뚜∼’소리가 나는 알람을 켜놓고 온라인 수업 영상을 수강하며, 알람이 울릴 때마다 ‘나는 지금 선생님의 설명에 주의집중하고 있나?’ 스스로에게 물어본다.
ㄷ. 발표 불안을 극복하고자 자발적으로 발표에 참여하고 마친 경우 마일리지 노트에 스스로 부여한 점수를 기록해둔다.
ㄹ. 식탁에서는 유튜브 시청 만을, 책상에서는 온라인수업 영상 수강 만을 하도록 스스로 조건화한다.
<보기>
a. 자기강화(self-reinforcement)
b. 자기감독(self-monitoring)
c. 자기부여 자극통제(self-imposed stimulus control)
d. 자기지시(self-instruction)
- ①ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - c, ㄹ - d
- ②ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - d, ㄹ - c
- ③ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ - c, ㄹ - a
- ④ㄱ - d, ㄴ - b, ㄷ - a, ㄹ - c
- ⑤ㄱ - d, ㄴ - b, ㄷ - c, ㄹ - a
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 동작의 순서를 마음속 말로 안내하는 것은 자기지시, 자신의 주의 상태를 점검하는 것은 자기감독이다. 수행 후 스스로 점수를 주는 것은 자기강화이며, 장소에 따라 활동을 구분하는 것은 자기부여 자극통제이므로 ㄱ-d, ㄴ-b, ㄷ-a, ㄹ-c가 맞다.
선지별 오답 이유
- ① 자기감독 연결은 맞지만, 마음속으로 수행 절차를 안내하는 행동을 자기강화로 볼 수 없다. 스스로 점수를 부여하는 행동과 장소별 활동을 정하는 행동도 각각 자기강화와 자극통제로 연결해야 한다.
- ② 주의 상태를 확인하는 자기감독과 장소를 구분하는 자극통제는 맞다. 그러나 마음속 안내는 자기지시이고, 수행 후 점수를 주는 것은 자기강화다.
- ③ 마음속으로 순서를 떠올려 행동을 이끄는 것은 자기감독보다 자기지시에 해당한다. 알람에 맞춰 주의 상태를 살피는 행동은 자기지시가 아니라 자기감독이며, 나머지 연결도 맞지 않는다.
- ④ 마음속 안내는 자기지시, 주의 상태 확인은 자기감독, 수행 후 점수 부여는 자기강화, 장소별 활동 구분은 자기부여 자극통제에 해당하므로 모든 연결이 적절하다.
- ⑤ 마음속 안내와 주의 상태 확인은 각각 자기지시와 자기감독으로 연결되어 있다. 다만 점수 부여는 자극통제가 아닌 자기강화이고, 장소별 활동 구분은 자기강화가 아닌 자극통제다.
관련 개념
자기지시는 행동을 수행할 때 스스로에게 절차나 방향을 말해 행동을 이끄는 방법이다.
자기감독은 자신의 행동이나 주의 상태를 관찰·점검하는 것이고, 자기강화는 목표 행동 뒤 스스로 보상을 부여하는 것이다.
자기부여 자극통제는 장소나 상황 같은 환경 단서를 스스로 조절하여 특정 행동이 일어나도록 하는 방법이다.
자기감독은 자신의 행동이나 주의 상태를 관찰·점검하는 것이고, 자기강화는 목표 행동 뒤 스스로 보상을 부여하는 것이다.
자기부여 자극통제는 장소나 상황 같은 환경 단서를 스스로 조절하여 특정 행동이 일어나도록 하는 방법이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과