브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에서 청소년 환경체계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 미시체계는 가정, 친구, 학교 등을 의미하는데, 청소년은 이 체계들과 상호작용하면서 발달하게 된다.
ㄴ. 중간체계는 지역사회 수준에서 기능하고 있는 환경으로 정부기관, 지역사회 공공기관이 해당된다.
ㄷ. 거시체계는 청소년을 둘러싸고 있는 문화적 환경으로 법, 관습이 해당된다.
- ①ㄱ
- ②ㄴ
- ③ㄱ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄷ
- ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ
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정답 ③ — 가정·친구·학교처럼 청소년이 직접 관계를 맺는 환경은 미시체계이고, 법과 관습을 포함한 문화적 맥락은 거시체계이다. 중간체계는 이러한 미시체계들 사이의 관계이므로 ㄱ과 ㄷ이 옳다.
선지별 오답 이유
- ① ㄱ만 포함하면 직접 상호작용하는 환경에 대한 설명은 반영되지만, 법과 관습을 거시체계로 보는 설명이 빠져 정답이 아니다.
- ② ㄴ은 중간체계를 지역사회 기관 자체로 설명해 틀리다. 중간체계는 가정과 학교처럼 청소년이 참여하는 미시체계 간의 연결이다.
- ③ ㄱ의 직접적인 생활환경과 ㄷ의 문화적 환경은 각각 미시체계와 거시체계의 특징에 맞고, 잘못된 ㄴ을 제외하므로 정답이다.
- ④ ㄷ은 맞지만 ㄴ을 포함해 틀리며, 청소년이 일상에서 직접 접하는 환경을 설명한 ㄱ도 빠져 있다.
- ⑤ ㄱ과 ㄷ은 맞지만 ㄴ까지 포함해 틀리다. 지역사회 기관은 청소년과의 관계에 따라 외체계 등으로 살펴볼 수 있으나, 기관 자체가 중간체계인 것은 아니다.
관련 개념
미시체계는 청소년이 직접 참여하고 상호작용하는 가까운 생활환경이다.
중간체계는 가정과 학교의 협력처럼 둘 이상의 미시체계가 맺는 관계를 뜻한다.
거시체계는 여러 생활환경에 영향을 미치는 사회의 문화, 가치관, 법, 관습 등을 포함한다.
중간체계는 가정과 학교의 협력처럼 둘 이상의 미시체계가 맺는 관계를 뜻한다.
거시체계는 여러 생활환경에 영향을 미치는 사회의 문화, 가치관, 법, 관습 등을 포함한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과