청소년 집단상담자의 개입 기술로 옳은 것은?
지금 수진이가 친구관계에서의 어려움을 얘기했는데, 이 얘기는 영희가 지난주에 이야기한 것과 유사한 부분이 있는 것 같네요. 영희는 지금 수진이의 이야기를 들으니 마음이 어때요?
- ①요약
- ②반영
- ③해석
- ④재진술
- ⑤연결하기
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정답 ⑤ — 상담자는 수진과 영희의 경험에서 공통점을 짚은 뒤 영희가 수진의 말에 반응하도록 권한다. 이는 집단원 사이의 상호작용을 촉진하는 연결하기에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 요약은 발언의 핵심을 간추려 정리하는 기술이다. 여기서는 내용을 정리하기보다 두 집단원의 경험을 이어 주고 있다.
- ② 반영은 집단원이 표현한 감정이나 의미를 되돌려 주는 기술이다. 상담자는 영희의 감정을 대신 표현하지 않고 직접 말하도록 초대한다.
- ③ 해석은 드러난 말과 행동에 새로운 의미를 부여하는 기술이다. 이 발언은 숨은 원인을 설명하지 않고 경험의 유사성을 짚는다.
- ④ 재진술은 한 집단원의 말을 다른 표현으로 되돌려 주는 기술이다. 여기서는 발언을 바꾸어 전하기보다 두 집단원 간 대화를 이끈다.
- ⑤ 연결하기는 집단원들의 공통 경험을 짚고 서로 반응하게 하는 기술이다. 상담자가 영희에게 수진의 이야기를 듣고 든 마음을 묻는 점이 이에 부합한다.
관련 개념
연결하기는 집단원들의 경험, 감정 또는 주제 사이의 관련성을 드러내는 개입이다.
상담자가 관련성을 짚은 뒤 집단원이 서로에게 반응하도록 권하면 집단 내 상호작용이 활발해진다.
핵심은 상담자와 개별 집단원 사이의 대화에 머무르지 않고 집단원 간 대화를 촉진하는 데 있다.
상담자가 관련성을 짚은 뒤 집단원이 서로에게 반응하도록 권하면 집단 내 상호작용이 활발해진다.
핵심은 상담자와 개별 집단원 사이의 대화에 머무르지 않고 집단원 간 대화를 촉진하는 데 있다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과