다음 활동은 어떤 학습전략을 습득하기 위한 것인가?
지금부터 주어진 글을 읽어봅시다. 읽으면서 떠오르는 내용을 머릿속에 그려보고, 그것이 이미 알고 있던 다른 내용과 어떻게 관련될 수 있는지 생각해 보세요.
- ①시연전략
- ②정교화 전략
- ③노력관리 전략
- ④협동학습 전략
- ⑤공부환경관리 전략
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ② — 읽은 내용을 머릿속에 그려 보고 기존 지식과 연결하는 활동은 새 정보를 더 풍부한 의미로 이해하고 기억하게 하는 정교화에 해당한다.
선지별 오답 이유
- ① 시연은 내용을 반복해서 읽거나 외우는 방식이다. 제시된 활동의 중심은 반복보다 의미를 확장하고 연결하는 데 있다.
- ② 정교화는 새 내용을 심상으로 표현하고 이미 아는 내용과 관계 지어 이해를 깊게 한다. 제시된 활동에 가장 잘 맞는다.
- ③ 노력관리는 어려움이나 방해가 있어도 학습을 지속하도록 의지와 집중을 조절하는 것이다. 글의 의미를 연결하는 방법과는 다르다.
- ④ 협동학습은 다른 학습자와 의견을 나누거나 함께 과제를 해결하는 방식이다. 제시된 활동에는 공동 작업이 나타나지 않는다.
- ⑤ 공부환경관리는 학습 장소나 주변 방해 요인을 조정하는 것이다. 제시된 활동은 환경 조절이 아니라 정보를 처리하는 사고 활동이다.
관련 개념
정교화는 새 정보를 기존 지식과 연결해 의미를 넓히는 인지적 학습전략이다.
읽은 장면을 마음속에 그리는 심상화는 추상적인 내용을 구체화하는 정교화 방법이 될 수 있다.
기존에 알던 개념과 관련성을 찾아 설명하면 이해와 기억에 도움이 되며, 단순 반복이나 학습 환경 조절과 구별된다.
읽은 장면을 마음속에 그리는 심상화는 추상적인 내용을 구체화하는 정교화 방법이 될 수 있다.
기존에 알던 개념과 관련성을 찾아 설명하면 이해와 기억에 도움이 되며, 단순 반복이나 학습 환경 조절과 구별된다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과