다음에서 설명하는 청소년프로그램 개발의 패러다임은?
지식이 인식의 주체인 인간과 분리되어 존재한다는 객관적 인식론의 입장으로 객관적으로 존재하는 지식을 학습자에게 전달하는 기계론적 교육관에 기초한다. 이에 따라 청소년을 수동적이고 학습자로서의 선행지식과 경험이 없는 존재로 인식한다.
- ①구성주의 패러다임
- ②실증주의 패러다임
- ③비판주의 패러다임
- ④자연주의 패러다임
- ⑤전통적 합리주의 패러다임
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정답 ②
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형