청소년프로그램 평가의 기능이 아닌 것은?
- ①피드백을 통해 학습동기를 유발할 수 있다.
- ②청소년지도의 질적 수준을 제고할 수 있다.
- ③청소년지도의 구성요소들을 개선할 수 있다.
- ④평가 결과를 활동지도의 자료로 활용할 수 있다.
- ⑤현재 상태와 바람직한 상태의 차이를 분석할 수 있다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ⑤
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
[청소년지도사 2급 제26회(2018) 104번]
청소년 프로그램 개발과 평가
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