스티펙(D. Stipek)이 제시한 청소년의 동기유발 전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①다양한 형태의 과제를 제시한다.
- ②상대평가보다 절대평가를 실시한다.
- ③실수가 허용되는 환경을 조성한다.
- ④청소년 스스로 목표를 설정하고 평가하도록 한다.
- ⑤외재적 보상을 점진적으로 확대하여 평가한다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ⑤
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
스티펙(D. Stipek)이 제시한 청소년의 동기유발 전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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