9급 국가직 직업상담·심리학개론 2020년 기출문제

상담자의 윤리적 태도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

사회인지진로이론 중 선택모형에 대한 설명으로 옳은 것은?

동형검사 신뢰도(alternate-form reliability)에 대한 설명으로 옳은 것은?

다음 괄호 안에 공통으로 들어갈 말은?

○ ( )는 검사의 내적 구조가 측정하고자 하는 개념이 이론에 부합하는지 알아보는 것이다.

○ 요인분석은 ( )를 점검하기 위해 사용되는 통계적 방법이다.

코크란(L. Cochran)의 내러티브 직업상담에 대한 설명으로 옳은 것은?

글래서(W. Glasser)가 제시한 현실치료 기법의 WDEP 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

사비카스(M. Savickas)가 제안한 구성주의 진로 이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?

다음 설명에 해당하는 슈퍼(D. Super)의 진로발달과업은?

○ 직업에서 실제 일을 수행하고 재능을 활용함으로써 진로선택이 적절한 것임을 보여 주고 자신의 위치를 확립함

○ 조직문화에 적응하고 일과 관련된 의무들을 조직이 요구하는 수준으로 수행함으로써 자신의 직업 지위를 정착시킴

크럼볼츠(J. Krumboltz)의 계획된 우연이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

게슈탈트(Gestalt) 심리치료에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

내담자의 진로가계도(career genogram)가 그려지고 난 후 정보를 탐색하는 과정에서 사용되는 질문으로 적절하지 않은 것은?

직업상담의 일반적 목표에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

직업심리검사를 극대수행검사와 습관적 수행검사로 분류할 때, 극대수행검사에 해당하지 않는 것은?

미국진로발달협회(NCDA)가 제시한 직업상담자의 역량만을 모두 고르면?

ㄱ. 슈퍼비전(supervision)

ㄴ. 개인 및 집단사정 기술

ㄷ. 진로발달이론에 대한 지식

ㄹ. 다양한 집단의 사람들을 위한 지식과 기술

ㅁ. 과학기술 활용을 위한 지식과 기술

크럼볼츠(J. Krumboltz)의 계획된 우연 모형에서 제안한 것으로, 삶에서 일어나는 우연한 일들이 자신의 진로에 유리하게 활용되도록 해 주는 기술의 종류 및 관련 설명으로 옳은 것은?

슈퍼(D. Super)의 진로발달 평가와 상담(C-DAC) 모형에 근거하여 상담을 진행할 때 내담자 평가 영역에 해당하지 않는 것은?

인지적 정보처리(Cognitive Information Processing: CIP) 이론의 의사결정 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

<보기 1>의 심리검사 목적과 이를 달성하기에 가장 적합한 <보기 2>의 심리검사를 바르게 연결한 것은?

	<보기 1>
(가) 자신이 좋아하는 분야를 파악하고, 이에 적합한 직업을 알아보고자 한다. (나) 삶에서 중요하게 여기는 것의 우선 순위를 알아보고자 한다. (다) 진로 탐색 및 결정에 대한 태도, 능력, 행동 등을 알아보고자 한다. (라) 특정 능력을 알아보고 이에 적합한 진로 분야를 알아보고자 한다.

	<보기 2>
ㄱ. 직업가치관검사 ㄴ. 진로성숙도검사 ㄷ. 진로사고검사 ㄹ. 직업적성검사 ㅁ. 워크넷 직업선호도검사 ㅂ. 진로탐색검사

(가) (나) (다) (라)

해프너(M. Heppner) 등에 의해 개발된 진로전환검사(Career Transition Inventory)에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단상담의 장점만을 모두 고르면?

ㄱ. 원하면 누구나 쉽게 참여할 수 있다.

ㄴ. 시간, 에너지 및 경제적인 면에서 효율적이다.

ㄷ. 다양한 정보 수집과 사회적 경험, 사회적 기술 훈련과 연습을 할 수 있다.

ㄹ. 특정 집단원의 문제를 더 깊이 있게 다룰 수 있다.