[청소년상담사 1급 제13회(2015) 20번]

수퍼비전에서 수퍼바이지의 저항에 영향을 미치지 않는 것은?

상담사 교육 및 사례지도
  1. ①수퍼바이저에 대한 수퍼바이지의 신뢰
  2. ②수퍼바이지에 대한 내담자의 기대
  3. ③수퍼바이저와 수퍼바이지 간의 평행 과정
  4. ④수퍼바이지의 발달 수준
  5. ⑤과제와 목표의 동의

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 수퍼바이지의 저항은 수퍼바이저와의 신뢰, 관계에서 반복되는 상호작용, 발달 수준, 지도 과제에 대한 합의와 관련된다. 내담자가 상담자에게 무엇을 기대하는지는 수퍼비전 관계의 저항을 설명하는 직접적 요인으로 보기 어렵다.

선지별 오답 이유

  • ① 신뢰: 평가받는 상황에서 수퍼바이저를 믿기 어렵다면 실수를 드러내거나 피드백을 받아들이는 데 방어적으로 반응할 수 있다.
  • ② 내담자 기대: 상담 장면의 기대에 관한 요소로, 수퍼비전에서 지도를 회피하거나 거부하는 반응의 직접적 영향 요인에 해당하지 않는다.
  • ③ 평행 과정: 상담 관계에서 나타난 상호작용이 지도 관계에서 재현되면 수퍼바이지의 방어적 반응에도 영향을 줄 수 있다.
  • ④ 발달 수준: 경험과 역량에 따라 평가를 받아들이는 방식과 필요한 지도 방식이 달라져 저항의 양상에도 영향을 준다.
  • ⑤ 과제·목표 합의: 무엇을 위해 어떤 작업을 하는지 합의가 부족하면 지도 요구를 부담이나 통제로 받아들여 저항하기 쉽다.

관련 개념

수퍼비전에서 저항은 사례 공개를 피하거나 피드백을 방어적으로 받아들이는 등의 모습으로 나타날 수 있다.
이를 이해할 때는 수퍼비전 관계의 신뢰와 목표·과제에 대한 합의, 수퍼바이지의 발달 수준을 함께 살핀다.
평행 과정은 상담 관계의 상호작용이 수퍼비전 관계에 반복되는 현상으로, 지도 장면의 반응을 이해하는 단서가 된다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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